这样一来，孩子对即将到来的幼儿园生活充满了期待，所以入园之后，他们对于幼儿园特有的兴趣会替代他们因为和家长分离的焦虑。那回家后，家里可以问老师要集体照。然后把照片打印出来，把照片上老师和同学的头像贴在家里的玩具上，然后用这批玩具和孩子预习明天的课程。另外，可以购买学校的椅子和碗筷，放上孩子的最喜欢的食物吸引他，当孩子第二天上学的时候发现学校的物件都熟悉，焦虑感就没之前那么严重了。

子在零班经历了炼狱般的两周后，决定留下来，但是各个方面和原零班的同学的差距十分明显，最明显的就是作业量大，而且课程进度快，尽管子已经十分努力了，但学习效果还是不明显，后来身体也出现了状况，运动量减少，长期静坐，导致消化不良。

，社会在进步，教育也需要进步。发达经过很长时间的实践总结出很多好的方，这是值得我们学习的地方。回想我们这代人接受的教育，虽然很落后，但是也不算很失败。这说明也有好的地方，如何取其精华去其糟粕是需要我们思考的问题。现在，很流行说“知行合一”，说“道”和“”。通过学习，我个人觉得中国5000多年的传统文化可以理解为“道”，而国外先进的教育方可以理解为“”。两者都很重要，就像天平的两端，哪面多了都不太好。就像此次疫情，中国的一声召唤，全国上下积极配合，几乎没有不同的声音。而在国外一部分人认为居家隔离是侵犯了他们的自由，这个现象也不可忽视。，

其实，有的人维护的不是地方经验，而是地方的传统做。诚然各地的经济、文化发展程度不同，必然具有适宜当地的工程经验，处理方有所差异是可以理解的。但如果这些做已经落后了，保守了，就不宜该再坚持而需加以改进。以包容的心态对待外界的事物，“他山之石，可以攻玉”。以包容的心态进行岩土工程经验的交流学习，只有这样，才能更好地促进当地的岩土工程发展。正所谓“江海所以能为百谷王者，经其善下之，故能为百谷王。”

“网课上的怎么样，能跟上老师的教学进度吗？”“实验室暂时不开放了，更要和导师勤沟通、多交流，确保研究不断线”“对学校还有什么要求？有任何意见都可以在钉钉问平台上留言啊”，在学生宿舍，付晓飞等领导与学生亲切交谈，详细了解他们在全封闭管理下的学习、科研、生活及就业等方面情况。付晓飞谈到，东油学子要充分认识并高度重视当前疫情防控复杂形势，与学校同心同向、共克时艰；要不断强化个人防护，自觉遵守属地及学校疫情防控要求，主动服从和配合相关管控措施。他鼓励同学们要在疫情大考中历练成长，争做有信念、有责任、有担当、有本领的时代新人。

为什么说这条是友好策呢，虽然说疫情原因无出国学习，可能学习进度以及效率都有所下降（还会影响同学看风景），但是，只要同学们打起十二分精神，国内网课学习也是很好的方式哦，还可以减少感染病的风险，甚至很多同学没拿到毕业证，已经提前找好工作，拿到offer，很赞哦～