在节目中，高老师认为：古诗词最大的魅力，就在于它的意境永远是历久弥新的。而且，随着孩子的阅历越丰富，对于古诗词的理解也会越深，在足够的积累后，量变成为质变，不经意间达到了自己学习古诗词的目的，而在这个过程中，离不开家长的正确引导。这种同学极其自律，有强大的自我管理能力。做事情有计划性目的性，详细到每月每周每天的学习事项都会列好，做好计划。

根据奶油妈妈多年来的实践，想让孩子实现自主开心入园，家长只需要想办，让孩子能够从早上睁眼到走到幼儿园门口都能保持愉悦的心情，孩子心情好，状态好，分离焦虑情绪过度的就快，适应幼儿园的速度自然也就更快了。

那时候，四妹和弟弟在莱芜一中上学，五妹在莱芜十七中上学，我在莱芜师范上学。每到周末，娘做好了饭，由爸爸骑着自行车从家里出发到莱芜十七中再到莱芜一中再到莱芜师范，四个孩子爸爸挨着见到后，便再骑着自行车放心的回家。

可以想象，孩子上幼儿园之后，从过去随时可以回到亲人怀抱的状态，切换到一整天都看不到家人的情况，必然会产生极大的心理压力，造成分离焦虑。所以分离焦虑对于孩子来说，是非常正常且普遍的。有以下表现，说明孩子陷入了分离焦虑：

世间万物各有定时。希望孩子好没错，但总觉得自己孩子比别人慢一拍，比别人差一点，难免会拔苗助长，这样孩子也会在你的焦虑中失去自己的信心。过于焦虑的家长基本都有一个特点，爱瞎比较，对孩子的缺乏目标和规划，就会不停休的催赶孩子，对孩子而言轻松的氛围是孩子生活学习的关键因素，家长的焦虑才是孩子成长最好的营养。

随着社会的发展，家长们对孩子教育的重视程度越来越高，投入也越来越大，为了孩子能够上一个好学校，学区房一度被炒成了天价房。然而冷静下来，我们不妨想一想，学区房一定能给孩子好的教育吗？见仁见智，我对于学区房和教育的关系并不是很感冒，原本的学区划分，为的是方便指定区域内适龄儿童上学，至于学校的好坏，与孩子所受教育的好坏并不成正比。