首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫宫慧，永安小学的现任校长。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们永安小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。下面的例子是慕尼黑大学机器学习入门讲座的一部分内容。该项目的目标是为手头的问题创建并比较一个或几个机器学习管道，同时进行探索性分析并对结果进行阐述。

在平时的网课学习中，家长们不得不时刻监督提醒孩子坐直远距离观看屏幕。而希沃网课学习机W2拥有AI护眼提醒功能，它借助传感器与AI算，支持对观看距离、不良坐姿、环境照度、使用时长等几大行为进行检测。当孩子出现不良屏幕使用行为时，它可以及时给出语音提醒，帮助孩子培养良好的用眼习惯，也减轻了家长的负担。

“童心妈妈”刘琴琴与孩子们共读一本书，共诵一首诗，带领孩子们学习和感受文学的魅力，快乐阅读，养成良好的阅读习惯，通过读小小书籍，看大大世界，在书籍的海洋中茁壮成长。

对于家长们来说也不必过于失望，毕竟这项策也只是在试行当中，相信以后会有更好的策进行调整，而对于孩子的教育也不能完全依靠老师，自己也要做好榜样，同时也要告诉孩子要养成自觉学习的好习惯，只靠别人约束，是没有办取得好成绩的。

在绘本故事课堂上，社区工作人员为孩子讲述绘本故事，孩子们认真聆听，感受人生真谛，并融入到故事当中。课堂上，老师与孩子们积极互动，引导孩子们养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯。

“小班孩子会不会哭闹着不返园？”“幼小衔接关键时期，大班家长是否会有焦虑情绪？”……为了让幼儿顺利实现从家到园的过渡，槐荫区第三实验幼儿园踏着“网路”走进每家每户，倾听孩子的童言童语，舒缓家长的疑惑焦虑。居家期间，结合全国学前教育宣传月，幼儿园还通过身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面开展幼小衔接活动，并在体验活动中渗透文明习惯、情绪管理、自我保护、规则意识、任务意识、时间观念、社会交往等内容，帮助幼儿提高生活自理能力，养成良好习惯，让幼儿在家中也能收获智慧成长。