首先，跟家长的教育脱不了干系。有些家长太过焦虑，也别看重孩子的分数。所以一个劲儿地给孩子传递分数的重要性，孩子不知不觉就会陷入追求高分的死读书的模式里。而且，当孩子取得一定的成绩时，有了骄傲自满的情绪，家长又没有及时纠正孩子。当孩子看不起同学，不跟学习差的孩子玩的时候，有不少家长甚至还觉得孩子做的对，告诉孩子就应该跟学习好的孩子玩。父母家人要做好自己的心理建设，一般孩子入园的分离焦虑会有个过程，哭闹一两个星期是正常的，要相信老师会照顾好孩子。

最近，郑州市的一位小学老师在学生的协助下编排了一套“反校园暴力”的舞蹈，通过舞蹈的形式表达对校园暴力的抵制。这位老师通过自己的方式为校园暴力发声，属实值得敬佩，这短短的几分钟，反映了多少校园存在的隐患，也借此号召那些正在遭受校园暴力的孩子勇敢的说出“不”字。

2016年3月1日实施的《反家庭暴力》创设了人身安全保护令制度，规定因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的当事人，可以向人民院申请人身安全保护令。该制度对于预防和制止家庭暴力具有重要意义。

为加大校园安全防范力度，预防校园暴力恐怖事件发生，努力实现“平安校园”的总体工作目标。5月10日，大学生安全委员会在赵洪超老师、董龙洋老师以及赵子焱部长的带领下，于留学生公寓c座组织开了校园反恐防暴演练。整个演练过程由学校安全保卫处联合公寓科和护理学院相关人员进行部署演练。在演练过程中，各参演人员各司其职，组织有序，形成协调联动、密切配合的工作格局。本次演练活动的顺利进行，高效演练了校园突遇恐怖袭击时的正确防御措施，增强了全校安保人员及大学生安全委员会志愿者们的反恐防暴意识和应急处理突发恐怖事件的能力，为创建平安校园、构建和谐社会奠定坚实的基础。

另一名主张是金佳蓝初中同学的网友说：“她真的是什么破事都干，轻微折磨是肯定的，就连路过的人都要骂。”此外，还有主张是其同学的网友们也主张遭受了校园暴力。

各班还开展预防校园欺凌主题班会，强化了同学们对欺凌的认识，深度了解校园暴力的类型特征及危害，以及如何预防和正确应对校园暴力等相关知识。