父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。所以，“有教无类”在现实中被重点学校，重点班级所代替，教育资源的严重失衡，导致教育公平性难以达到；“内仁外礼”在现实中被大量需要考试的科目学习所代替，我们的孩子成了考试的机器，信仰教育和责任教育没有市场；“因材施教”在现实中被火锅式的义务教育所代替，无论你喜欢吃什么，不喜欢吃什么，食材已经固定化，都要放到锅子里去涮一涮，然后——必须吃；“循循善诱”在现实中被统一的教学课标，教学教材，教学进度所代替，没有空间和时间让教师做到““不愤不启、不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也”。

小王家的孩子明明在上小学的时候学习成绩一直保持优秀。最近小王家孩子的重要升初中，父母也一直以为小孩子的成绩比较优秀，应该不用担心。可是等期末成绩下来的时候。家里人却吓了一跳。本来以为孩子的成绩在中上游，没想到孩子的成绩却在中游左右。

教育部便下发了“双减策”，目的就是为了避免学生学习压力过大，同时也在一定程度上限制了过度补课、过度刷题的情况。

家长不妨在帮助孩子提升学习成绩之余，积极寻找孩子的兴趣爱好，努力多方面发展。这样也能让孩子多出一条路进行选择，不会因为学习成绩不好就彻底失去发展的机会。

1、1对1直播采用不固定老师的上课形式，无让老师及时了解孩子的学习情况，并根据孩子的学习状态及时调整课程。

六年级既是整个小学阶段的最后一程，更是升入初中的关键一年。父母要格外注意呵护这一时期孩子的身心发展。父母要加强对孩子的心理辅导，帮助孩子减轻学习压力，从无涯学海中“解救”孩子，巧妙安排学习和娱乐的时间，教会孩子用书本来充实自己、提升自己。