有的父母为了望子成龙，盼女成凤，虽然孩子没有考上高中，依然托关系，花钱让孩子上高中，结果往往事与愿违。经过调查，孩子学习不好很大一部分原因是他们在初中就产生了厌学情绪，不愿意去背诵课文，做题，所以导致上了高中也是虚度光阴，而职业教育的理实一体化教学确很得这类学生的喜欢。多数孩子还是处于前两个阶段，此时及时干预还是会有显着效果的！即使处于后两阶段，也不必害怕，办法总比困难多，家长朋友们不要气馁。让我们先找一找厌学原因，再来想想办法。

7、提高学生成绩，不仅仅要靠学校和老师，在学校以外的放学时间同样重要，加强家长之间的沟通和配合，让家长也参与到学生学习习惯培养中来，既不能让家长在对学生学习指导上全部包办，变指导为代劳，也不能把责任全部揽到老师身上，家庭是孩子最好的老师，而在农村大多数的家长都是一放手试管教孩子的学习，并没有意识到一年级的基础教育的重要性，所以半期后我将通过家访了解孩子们在家的表现情及学习情况，给家长一些适当的辅导监督孩子的学习建议，让孩子在家也能养成良好的学习习惯。

明确：与本文不同的是，《孙权劝学》是北宋史学家、治家司马光创作的一篇记叙文。着重用对话表现人物，更是运用了侧面烘托及对比的手来塑造人物形象，赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神。两篇文章的共同之处都强调了学习的重要性。

家长应保持情绪稳定，注重孩子的防护措施，但不要过度焦虑和紧张。若孩子出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪，家长给予安抚和拥抱、陪伴，营造安全、和谐的家庭氛围，保障孩子内心的安全感。

在课后，异常是在复习阶段，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

我也曾没有学习的动力，但我从始至终都深知读书的重要性，只是当事情未发生时，依然无彻底明白当时学习的紧迫性。现在好啦，血淋淋的成绩单摆在面前，它在说我就是个垃圾。