4）家长在日常生活中，应多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。双减时代刚刚开启，大多数学校都需要更新以前的教育体系，在减负的条件下，维持孩子们的成绩。但是这个过程是需要摸索和探索的。也希望家长们能多一些耐心，多一些沟通。

在罗爽看来，一方面，父母不能随意放弃家庭教育的责任，委托他人照护孩子时，应与被委托人共同履行家庭教育责任；另一方面，父母不能推诿家庭教育责任，需要与学校、社会共同配合。

1.面对数字化时代给家庭教育带来的新挑战，《家庭教育促进》的出台顺应了时代需求和家长需要。该以习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述精神为指引，从更新父母或者其他监护人的家庭教育观念出发，切实要求家长树立“未成年人第一任老师”的责任意识，承担起家庭教育的主体责任，督促家长通过各种方式和渠道学习家庭教育知识，改善家庭教育方式，进而提升家庭教育能力[8]。

2.学校是一个专门从事教育的专业机构，所以它所提供的丰富教育资源和良好的教育环境是其他机构很难与之媲美的，学校教育的规范化、系统化、专业化也是家庭教育无比拟的。

3.近几年习主席一直强调家庭教育的重要性“重家教、重家风”;“人格教育，人才教育，人文教育”三大教育来更好的引导孩子实现“从思维到思想、从情绪到情感、从性格到人格”的三大跨越，为今后的人生打下良好的基础。

4.三，要统筹协调家校合作。“双减”策下，学生的在家时间相对变长，家庭作业的减少、孩子爱玩的天性，综合起来更加考验家长对孩子日常教育的能力。这种情况下，家校沟通的重要性更为明显。家长更需要了解清楚孩子的在校表现，结合校内情况进行家庭教育，给予孩子更多陪伴，发现问题及时向学校反馈，共同帮助孩子成长。府需要结合各地区学生家长的实际情况，进行必要而有效的家庭教育培训，制定可操作的家校协同细则，强化家长意识，明确各方责任。

5.总而言之，孩子的教育除了学校教育之外，家庭教育也是不可忽视的，家长在关心孩子学习成绩之余，也要注重对孩子道德素养方面的培养。

二孩家庭教育现如今已经成为了我国教育界关注的问题，二孩家庭的家长由于缺乏教育经验，在教育方面出现了一些问题，下面就这些问题进行简要探究。

7.学会夸赞孩子的正确方。????近几年“赏识教育”风行，很多的家庭教育因此误入歧途，对赏识的理解过于片面，以为就是一味的夸奖而没有批评惩罚，而对如何正确夸奖又不得其。

搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系是此次立的亮点，也是落实律的关键。家庭教育促进提到，婚姻登记机构、婴幼儿照护服务机构、医疗保健机构、社区家长学校等都应向父母提供家庭教育指导。