游戏是人类千年文明中不可或缺的一部分，小时候玩的躲猫猫，丢沙包，算是最简单的童年游戏吧！自从电子产品出现后，通过编码的方式，诸多电子游戏开始出现，记得80后玩过的超级玛丽，拳皇等，互联网普及以后，PC端出现了网络游戏，比如红遍大江南北的传奇游戏，曾经也让无数大学生沉迷其中，到如今手机成为了中国人最普遍的娱乐工具，手机游戏开始大行其道，比如腾讯最赚钱的王者荣耀。现在手机游戏沉迷，其中至少一部分（比例多高不清楚）是因为家长没空陪孩子，把孩子甩给电子产品造成的，这一部分症结似乎没有得到改善。作为教育行业从业者，我还是从和家长协调着眼，政策总体还算积极，给出执行，但是有些方面确实还没照顾到。

1.“停课不停教、不停学”，从2022年3月16日起我校三四五六年级教师会根据教学进度组织安排学生进行线上学习活动，线上教学作息时间表及作业量均严格按照“双减”要求安排，疫情防控，课业不放松，请家长积极配合老师指导孩子在家进行自主学习。

1.尤其是有一个女孩儿，老师明确建议她妈妈退班，因为之后的学习进度和难度都会调整，根据孩子目前的状态，肯定是跟不上的。

2.要做好营销，首要的事情就是学习。杰克·威尔奇说过：“你可以拒绝学习，但你的对手不会拒绝。”如果我们想跟对手竞争，学习的进度绝不能落后。

3.当然了，数字爆发式增长以后，移动互联网万物互联，光纤互联网是信息互联。这是中央治局集体学习的时候，我们研究取得的主要观点。讲完这里以后，为什么五代、六代电商协同式并进，而落后于我们了呢？因为我们不仅有960万基站，还有通讯卫星等基础设施，加上数字化升级，使得我们中国在建设数字经济方面走在世界前列。

4.??遭遇挫折：学习成绩落后、人际关系不和谐以及其他有关的负面生活事件都会诱发中小学生出现抑郁情绪。学习、生活中的失败、挫折是大多数学生都可能遇到的情况，相比较而言，意志力薄弱耐挫力低下的中小学生易产生强烈的抑郁情绪反应。生活中遭受挫折，长期努力得不到回报的个体也容易陷入抑郁状态。

5.语言是儿童发育的重要能区，是学习、情绪发育、人际交往必不可少的能力。在前语言阶段，儿童需要借助与视觉相关的眼神、表情、手势等肢体语言完成人际交流，这种能力对后期语言发育有预测作用［8］。DLD、ASD和GDD儿童大都以晚说话就诊［9-10］，语言相关症状重叠，虽然有研究发现ASD儿童应用手势等前语言交流能力明显落后［11］，但国内外学者较少单独研究与视觉相关的前语言能力在3种发育障碍性疾病中的差异。因此，本研究选用刘晓等［7］研发的信效度良好的早期语言发育进程量表，对3种疾病状况的儿童进行表达性、接受性、视觉相关性语言的评估，探讨其语言特征，为疾病识别提供相关依据。

2、6月中下旬开始至9月份为考前特训基础加强与强化训练阶段，着重以联考大纲为基本方向，强化学生各个科目的基础知识与基本功。画室根据学员的综合基础状况设计和安排相应课程与专业教师。期间会按学员的学习进度进行适当的课程调整。(高三文化强化为每周两个午，强化重点科目为数学与外语)

我在一本书上看过这么一段话！“吾生也有涯，而知也无涯。要做一个不落后于时代的人，就必须刻苦学习，不断充实自己。非学无以广才，非学无以培智。要充实自己，就要从新知识中汲取营养，不断丰富和完善自己。”

能力较弱的家长，也不用太过着急，自身无解决的问题，可以及时与老师沟通，真实反馈孩子的状况。不要以为孩子的学习状况老师都知晓，没有强调与交流，老师未必全盘而知，更何况老师管理的是班级、是集体，相信在老师点位的促进和影响下，进一步帮助和鼓励孩子能获得后半程学习训练上的提高。