如果孩子不愿和父母多说话，重要因素在于，他们觉得自己说的话不受父母重视，甚至常遭到指责和打击。久而久之，自然就不愿向父母吐露自己的心声。很多家长在教育、培养孩子时，总是会有一种“补偿心理”，自己没能取得的成绩，希望孩子能取得；自己没能考上大学，孩子一定要上大学……这种期望转嫁对于孩子来说，无疑是不公平的。甚至，家长这种厚重的期望反倒会引发孩子的反感，导致孩子出现厌学情绪。正所谓“强扭的瓜不甜”，孩子已然出现厌学情绪，家长更不应该强迫孩子学习，而是要了解孩子出现厌学情绪的原因，采用积极有效的方式鼓励孩子，培养其良好的学习习惯，让孩子自觉主动地进行学习。

这一点非常重要，想加入到花艺这个行业中，首先要明确你的学习目的--学习是为了开花店还是业余兴趣，或是为了成为花艺设计师。以开花店或立志成为花艺设计师为目的的初学者适合学习商业插花班，有一定花艺经验、希望成为设计师的学员可以选择空间创意与商业设计花艺班，而业余爱好者适合学习花艺兴趣班。不同的目的，学习的课程也是不一样的，学习后达到的效果也是不一样的，所以在学习花艺前，一定要好好想清楚。

1.“我们家长要去发现孩子的兴趣爱好，贴合孩子的喜欢引导孩子爱上这件事，提升相应的能力。不要替孩子选择，然后，想怎样让孩子爱上这件事”

2.强化家庭教育，已经成为国家意志。让家庭教育回归家庭势在必行。一对夫妻把一个孩子带到世间，理所当然就要承担起教育孩子的第一责任，当好孩子的第一任老师。

3.但需要注意的是，物质奖励的方式并不会永远有效，如果长期使用物质奖励，孩子可能会觉得学习的目的就是为了获得奖品。随着物质奖励对孩子的吸引力逐渐减弱，孩子对奖励的要求也会越来越高，甚至达到无满足的地步。

4.其实，初中到高中不仅是学习阶段的进阶，孩子的学习思维方式也会发生改变，学习成绩很可能会有“突飞勐进”的进步。

5.以前我儿子也不学习，也不听课，老师一天给我打四五个电话，我那时候无计可施，总想着怎么改变孩子，孩子问题出在哪了呢？用尽了各种方，都不管用，每天家里一地鸡毛，家庭氛围不和谐，通过学习，也是学习优秀的老师教育方，知道了，我是一切的根源，在自己身上找问题，孩子的问题，家庭氛围全部改变了，现在我的家庭是充满爱的家庭，孩子学习也不用过多的操心了！

因此，对他们进行权利、义务教育，使之明确如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务就是一件非常必要的事情。九年级学情分析九年级的学生受认知结构、能力水平的限制，对事物的认识还停留在表面上，学生享受着科技进步和教育发展的成果，但对于科技与教育战略地位的认识还有待深化，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。

衡水中学备考模式和教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成，也不是某位教师单独的努力能够开展，必须要各位教师齐心协力，理论联系实际，深入分析学生实际情况，才能够取得实效。我们学习的目的就是借鉴吸取他们的优秀做，能够结合实际创造出属于自己的教学方。

兴趣就是最好的老师。不要去不停地给孩子报各种各样的辅导班，要去培养发掘孩子的兴趣。有了兴趣，孩子学习投入度会越来越高，学习效率也会增强。家长只是需要去培养孩子的兴趣，不要去强迫孩子学习。