除此之外，在平时父母不要太勤快，什么事都给孩子做好，要给孩子立下规矩，培养孩子的生活独立能力，让他们做自己该做的事情。另外不要让孩子一味上学，让孩子劳逸结合是提高上学兴趣的关键。除此以外，放假时陪孩子旅游，做孩子喜欢的事情，将书上所讲的山水故事通过生活实践显现出来，这样能让孩子更愿意去挖掘更多知识来探索生活。在送园前的几个月里，通过讲绘本故事给孩子营造对幼儿园的憧憬，比如绘本故事书《我要去上学》或《上学啦》《一起去上幼儿园》等等。

在80后的回忆里，巴掌挨得有点多。挨巴掌大多与不好好学习或者调皮有关。“我是84年的，小时候只要考试落后了或者老师叫父母去学校谈话，我就免不了一顿胖揍，有时还是父母混合双打。”如今已经是7岁男孩父亲的宝鸡市民张先生告诉记者，他小时候被父母打，现在就不太愿用这个方式教育自己的孩子。“打孩子解决不了根本问题，教育孩子来说，和孩子充分沟通是很重要的。”

1.机遇只偏爱那些有准备头脑的人。2013年4月，正在从事外业的孙光文接到院里通知，要参加全国测绘地理信息行业职业技能竞赛河南赛区的选拔赛，由于项目进度催得紧，他没有时间准备，直到比赛的前两天才从测区仓促返回，并且只在比赛当天，才匆忙地看了一些相关的书籍，虽然准备仓促，但是多年的学习和实践使他脱颖而出，成功通过了河南省的选拔赛，并入围全国的比赛。比赛结束后，他又急忙赶回测区，投入繁忙的工作。

2.对于学习过程中的压力，一方面是外部给的，比如:亲人、朋友等，而另一方面的压力来自于自己本身，学习进度无推进，在检验学习效果时，止步不前，进而怀疑自己的学习方甚至会有放弃的想出现。

3.袁亮认为，应把更多的注意力投放到地处中西部的长江经济带省份高等教育振兴上。“长江经济带高等教育和经济相对落后地区的省属高校应把眼睛更多地盯住东部标杆。向沪苏浙发达地区高校学习，加强合作，接受辐射，苦练内功，特色发展，围绕区域和行业需求优化调整学科专业结构，增强人才智力供给和社会需要的适配度，通过内涵建设提升办学水平和竞争力，奋力在特色领域和方向上争创一流。”

4.真正把阅读变成悦读，学生是最大的受益者。德国教育学家认为：“真正的教育是自我教育”。孩子的数学启蒙教育是从一本优质的数学绘本开始的。数学绘本的学习意义远不止这些，最主要的还是有效提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。在具体实施数学绘本学习的过程中当然也存在不足。课前由数学绘本做铺垫导入，由于学生本身存在较大差异，所以学生自主学习的时间不好把握，课堂前三分之一或者四分之一的时间这个度不好把握，特别是铺垫的时间长了会影响正常的教学进度。

5.尤其是课程进度，落下了这学期的课程，学生们下学期的课程基础就不牢固，对于学生们的学习效率影响很大，为了给下学期打好基础，学生们需要在暑假期间坚持学习，不要让家长们太过忧心。

在老师们背后,还有整个尚德机构的教研团队和AI、大数据等前沿科技的帮助。教研团队会提供基础的课件参考和习题选取,也会为老师们的提供教学技巧等方面的改进建议;AI和大数据则会帮助老师们总结好每个考点的考察频率并按重要程度分级,提供基础的知识树等工具,还能分析出每位学生的学习进度和知识点掌握情况,让老师们更好地因材施教,也帮助学员们更有针对性、更高效地学习。

刚进入高一，学生都有一个适应调整的阶段，一旦适应了高中的教学，学生的学习状态很快会恢复，家长不必太过焦虑。

基外岛多长条形环礁，且基础设施较为落后，学生上下学交通困难，不仅影响学习效果，也降低了学校出勤率。此前，中国使馆曾到访基13座外岛，对当地学生渴望学习和上学交通困难之间的矛盾印象深刻。此次捐赠的FOTON校车将使外岛学生求学之路更安全、更快捷。校车将于基5月底学生返校前完成交接。