焦虑往往使人无法放松，反而使肌肉和神经长期处于紧张和警惕的状态。因此，慢性焦虑很容易导致肌肉酸痛或头痛。虽然很多孩子不会直接告诉父母“我很焦虑”，但他们可能会通过抱怨身体不适来表达自己的情感痛苦。有些内向的孩子甚至可能不会直接表达身体不适，但如果父母能够仔细观察，耐心询问，通常孩子与父母沟通身体不适比告诉父母自己的情绪痛苦更容易。学生众多压力之中，有一种压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。

亲子交流对于孩子在成长过程中有着重要作用，线上教育教学期间，家长与学校一起进一步形成合力，多和孩子进行交流，不焦虑、不急躁，保持平和心态，认真倾听孩子的心里话，尊重孩子的想，引导孩子更好地学习和生活。以上是疫情心理支持热线，请各位家长知悉，有需要可以拨打电话咨询。

1.感谢你们在百忙之中，来我们学校参加家长会。大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，也是家庭的事，学校和家庭共同配合好，才能培养出真正优秀的孩子。

2.无奈之下，这位家长又找到了吴老师，吴老师明确表示，自己没有权利把孩子转到别的老师班里，但是只要学校领导同意孩子转班，自己也没有意见。

3.另外，学校还将继续致力于孩子的教育问题尝试，不断探索，潜心研究，逐步丰富、完善“家校携手，为爱护航”的家校体系，实现学校、家庭、社会三位一体的育人目标，努力办好人民满意教育！

4.现在很多学生都是在寄宿学校上学，父母需外出打工，没有多余的时间照看学生，寄宿学校就成为了更好的选择，但一位4岁孩子家长没有想到的是，把孩子放心的放到寄宿学校后，却受到了孩子逝世的消息。

5.因为学校的后厨是有找小时工的，恰好我认识的一个人，她孩子在学校里面上学，她就去帮了几天忙，就这几天她发现了老师吃的饭和学生是不一样的。

此次家长会，不同科目的老师都做了分享，讲的很全面，受益匪浅，感触良多；进入四年级，明显能够感觉到孩子懂事了，也有了自己的想，会把在学校发生的事情，选择性的和家长沟通；以往对于孩子过于苛刻，很多事情都是要完全按照家长的想来，不太尊重孩子想，甚至不能有任何意见；听了分享甚是惭愧，对于孩子的情绪习惯，要及时关注，有足够的耐心倾听孩子的真实想，遇事不冲动，以身作则，成为孩子学习的榜样；同时给孩子树立正确的人生观和价值观，明白成长和学习的意义，从现在起，就能够珍惜时光，志存高远，努力拼搏。

她说，孩子长期在家上网课，不去学校，问题很多。「首先，见不到朋友，没有社交。我们开玩笑说，不能和朋友玩耍，会憋疯的。另外，孩子不在学校，运动量减少，在家一年多体重增加不少。」

A:目前所有PPA的学校均寄宿于学校老师家中，一般一个老师负责2个小孩，孩子都有自己单独的房间，且同住的必须为同性。老师不单单负责他们的生活，课后在家中还会辅导相关的功课。