（3）培养学生养成良好的学习习惯。要做到：①培养学生养成随时能把注意集中于一定事物的习惯；②要使学生养成劳逸结合的学习习惯。11、针对孩子的薄弱环节或兴趣爱好购置图书；图书不仅要买，而且要利用，要舍得花时间、花精力和孩子一起读、一起讨论；要培养孩子爱护图书的好习惯。

请家长在家有意识地提醒孩子要开学了，请孩子讲一讲幼儿园的快乐生活趣事，和孩子回忆自己的好伙伴，说一说开学回学校后最想做什么事，唤起孩子对幼儿园的向往。新生家长要多和孩子聊聊幼儿园里好玩和有趣的事，孩子会因此更加向往上学。

总之，我们已经认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，因此，需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践能力，为学生的语学习和轻松面对中考作出最大的成绩。

大部分孩子进入幼儿园都会出现分离焦虑、情绪抵触等问题。甚至有些还会出现发烧、流感等身体上的疾病。而对于家长来说，也会出现一系列的问题，导致孩子入园困难。

虽然作为高中生，他们没有社会经历和工作经验，对社会的残酷性并没有一个清晰的认识，但是作为家长还是应该积极地做好督促的作用。作为老师也应该积极地进行引导，让他们知道学习的重要性。与此同时，学校的相关的、策还是有利于学生们认识到竞争的残酷性，通过增加他们的学习时间和相关的任务量，能够让他们更有效的利用时间提高学习的效率，帮助他们获得更好的学习效果。

二是理想信念不够坚定。面对社会上的不正之风和金钱利益诱惑，有时候自己也会感到不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到困惑。在平时工作中认为工作只要过得去就行，对自己的要求标准降低，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性、主动性、规划性不强。对新的知识、新的技能学习跟不上，对提升自身素质的重要性没有引起足够重视，没有把学习作为增强本领、提升自身素质的主要途径，没有把学习摆在工作的首位，平时学习也就是看看报纸、看看手机、浏览的多、思考的少、记住的少，学习只是浮在表面，缺乏系统性、全面性。工作中只满足于完成本职工作，上级安排什么，自己就干什么，创造性开展工作不够。