低年级孩子的记忆力也有明显的特点。首先是缺乏自觉性、目的性，从兴趣出发，有兴趣的就记得牢固，往往忘记学习中要求记住的东西。印尼人民，尤其是年轻一代对互联网和其他ICT产品的依赖，需要着眼于提高学习质量。考虑到印尼教育中的ICT仍处于中等水平，需要加强，因此研究回顾了学习过程中的ICT素养研究，特别是通过科学学习。本文献研究的目的是向教育从业者概述评估ICT素养的重要性。

但是，真的有这么简单么？从幼儿园到小学，并不是简单的换个地方上学，幼小衔接，是所有的孩子和家长都需要面对的一道重要关卡。

1.为孩子提供一个安静，健康的学习环境。首先作为家长的我们要以身作则，在孩子读书学习的时候尽量做到自己也不要玩手机，看电视，家长也要注意自己的自律性，和孩子一起读书，陪伴孩子共同成长，让孩子养成良好的习惯，做到早睡觉，早起床，保证上学不迟到、不早退。

2.13岁孩子叛逆不愿去上学背后肯定会有原因的，老师在这里整理一下孩子叛逆不愿上学的几种具体原因家长可以作为参考来分析。文章最后老师会分享关于孩子不愿上学的教育解决方。

3.你现在该问的不是应不应该给孩子退学，而是找明原因到底是内部原因(孩子智商问题)还是外部原因(压抑逼迫的环境)。我现在怀疑孩子时时刻刻都处在一个非常非常压抑的环境里，同学老师父母都不理解他，这样原本仅仅只是智商普通的一个孩子也给逼成了自闭厌学的孩子。

4.这些小场景，如有时间线的电影镜头般，将我们耳熟能详的画面一一串联起来，生动地展现了小怪兽从害怕上学，到逐渐适应上学的整个过程。在这个过程的展现中，孩子跟随着作者的引导，进入到绘本的世界里，对故事主角的情感感同身受，很大程度上可以帮助孩子了解学校生活内容，发现上学的乐趣，进而舒缓孩子的上学焦虑。

5.所以有的时候并不是孩子是“白眼狼”，而是父母不愿接受现实，其实无论是什么样的工作，只要是靠自己的双手挣钱，就不丢人，比起虚荣心，努力向上更能给孩子树立好的榜样。

专家方面：臻火教育专家都是二级心理咨询师，根据孩子问题，通过场景模拟、案例分析、团队研讨后才制定系统性的方和方案，从心理学的角度去剖析孩子厌学，沉迷手机等深层次的原因，再用心理学的多种疗，有针对性的一对一去解决孩子问题。

孩子什么时候上幼儿园一直备受争议，很多爸爸妈妈不知道什么时候可以带孩子上幼儿园。很多家长其实在三岁就带孩子去幼儿园上学了。很多家庭把的试教育把孩子的教育问题看得比较重要，然而，孩子上幼儿园最好的年龄应该是哪个年龄段呢？

在幼儿园上学的孩子，正是初期教育奠定的关键事情，孩子的自信心建立非常关键，这样有助于培养孩子的积极性，让孩子更愿意在学习、上学上付出自己的努力。奖状的颁发，不管是什么样的理由，都能够赋予孩子一个专属的闪光点，满足孩子的成就感。