当今社会，世界文化呈现文化多元化的发展趋势，我们的教育科学也更加开放。在改革教育传统的浪潮下，国家更加重视素质教育的重要性。作为一名教育者，必须树立正确的教学观。不断提高自己的鉴赏能力，取其精华，去其糟粕，进行创造性地学习，以更好地进行教学工作的开展。在我看来，教育就是促进儿童的全面发展。我们要从德育、智育、体育、美育着手，在实际的教育过程中，将四者相结合，为学生的发展而教学。这样的时光从她两岁的时候就开始了，尽管孩子还什么都不会呢，但是家长已经有目的性地让她学习一些乐器，甚至还有琴棋书法。等到美美稍大一些，家长又给她报了一个英语班，完美利用了孩子所有的剩余时间，根本就不给她喘息的机会。

父母的陪伴是最好的收心“表白”。家长首先自己要以身作则。从现在开始，家长就要陪着孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说是至关重要的，如果缺少了循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。

那时候我们的学校在村的老高处，我们村是陡坡型的村庄，每天上学都要经过村里几乎所有人家的门口，那时候的我们比现在的孩子能吃苦多了，加之那个时候一家会有好几个孩子，父母努力办支持所有的孩子都上学，能去上学的孩子就会更加的珍惜。不管是刮风下雨，都阻止不了我们上学的心。

小翰初中时听话懂事、成绩优秀。可上高中后，一切发生了变化，他变得情绪低落，整天玩手机，也不愿和同学说话，甚至躲避上学，成绩一落千丈。小翰父母急得对他又打又骂，后来小翰索性把自己躲在家里，拒绝上学。小翰父母无奈，给孩子办了休学。然而小翰却并未消停，竟还割腕自残，小翰父母赶紧把孩子送到医院。

如果是上学以前发现，可以选择孩子比较喜欢的活动来训练，如：看书、画画、听故事等，孩子不会有抵触情绪，效果也不错。对于已上学的孩子，要多花时间和精力，要循序渐进。不可提出过高的要求，不宜指责、打骂，否则会难以改变。

原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，甚至逃学装病请假，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。