怎么办？冯婷觉得当务之急不是让学生们补齐作业，而是尽快找到问题所在，找到解决的办法。她观察到王同学一周才换一件衣服，身上也总是脏兮兮的，而且还没有良好的学习习惯，总是不能完成作业。她联系王同学的家长，得知其母亲几年前就去世了，父亲也忙于摆摊卖烧烤，无暇顾及孩子的学习。从阅读来说，现在的孩子适逢其时。近些年，国家一直在倡导全民阅读；语文学科中也加强了对“整本书阅读”的重视，增加了专门的阅读课，在教授阅读方法、培养阅读习惯等方面进行了很多尝试，有效促进了学生阅读习惯的养成；“双减”政策的落实，也让孩子们有了更多时间沉浸于阅读，感受阅读的快乐。

线上教学由于学习环境受限，教师和学生不是面对面交流，学生的注意力很容易分散，教学方很重要，老师们依托现代教学手段，最大限度地发挥集体智慧，真正通过互相借鉴，互相启发来优化教学方案，增强线上课堂效果，避免长时间独白。每个人都不是孤军奋战，每位教师的背后都有着来自于教研组强有力地支持。线上教学期间，在各年级教研组长带领下，强化集体备课，安排教学进度与分工，有效整合所需资源，充分把握好教学内容的适量和教学时长的适当，研讨线上教学中出现的问题和改进措施，确保组内成员并驾齐驱，全组优势赋能，保证了线上教学工作高效而有序的展开。

1.袁亮认为，应把更多的注意力投放到地处中西部的长江经济带省份高等教育振兴上。“长江经济带高等教育和经济相对落后地区的省属高校应把眼睛更多地盯住东部标杆。向沪苏浙发达地区高校学习，加强合作，接受辐射，苦练内功，特色发展，围绕区域和行业需求优化调整学科专业结构，增强人才智力供给和社会需要的适配度，通过内涵建设提升办学水平和竞争力，奋力在特色领域和方向上争创一流。”

2.开学初，本人总统了上个学期的期考情况，分析了学生成绩偏低的原因（本人将近三年没有上过地理了，课程进度慢，无复习时间），制定了本学期的教学计划，给学生定出了期考平均分要在60分以上的目标，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。

3.2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

4.反观另一方面，年轻人由于爱学习、态度积极、思维创新、工作务实等原因，不论到哪个部门都自然更受青睐。而部分资历老、年纪三四十岁的干部却由于升职难、学历低、精力差等原因开始有了“退居二线”的想，开启了“躺平”模式。对于如今乡村振兴正是需要人才的关键时刻来说，有“躺平”想不得不令人担忧。目前每个单位几乎中年人居多，年轻干部依然紧缺，一旦我们的老干部开始“躺平”，工作虽然能够按部就班进行，却难以高质量推进。长此以往，社会发展的脚步便会停滞不前，难免重蹈覆辙，再次体会落后就挨打的滋味。

5.正常情况下，普通院校录取不到的都是成绩落后的学生，如果孩子的学习成绩足够优异，父母不用担心你的孩子没有学上，或者是被职业院校录取，成绩越优异进入的学校就会越好，通知到的教育也越高考也将越容易。

从2015年以后，软件业的编程思维和模式、方发生了翻天覆地的转变，与九十年代、甚至2015年前是完全不同的。但是，很多在企业工作的程序员的知识架构很难跟上。现在很多程序员不是按照应该如何设计最好做得，而是按照我会什么来做的，最终造成设计思想落后。现在做项目需要的是新的、巧的设计思想。我们可以将从无数次失败中得到的理念告诉他们，包括如何学习，如何思考，技术变化的原因在哪里，其核心在哪里。这样程序员的理解力就会完全不同。现在，对程序员的要求降低了，但对系统设计的要求提高了。所以程序员必须要提高系统设计的能力，否则永远出不了头。

为落实思课立德树人的根本任务，完善学校思课育人体系，推动思实践育人发展进度，潍坊市坊子区坊安街道南流小学统筹规划，多措并举，全方位多角度促进思育人，积极组织开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生在学校安心学习，保障学生全面成长。

如今，高新区各个项目正抓住最佳施工时机，赶进度，抢工期，呈现出一派你追我赶、不甘落后的喜人局面。下一步，菏泽高新区将继续一切围着项目转、一切围着项目干，把“服务至上”的理念贯穿至产业推进、项目建设、企业发展的全过程，全力打造审批环节最少、办事效率最高、客商获得感最强的一流营商环境，吸引更多优质项目落地，进一步提升产业能级，补齐重点产业链短板，推动产业链强链补链固链，加快重点产业集群集聚发展，书写高新区经济社会高质量发展新篇章。