想要缓解孩子可能出现或者已经出现的分离焦虑，我们可以和孩子读读这些绘本，通过这些绘本，身为父母的我们会真切地感受到，孩子拒绝上学时所说的理由也许只是一个借口，只有真正走进孩子内心，才是缓解分离焦虑、增进孩子安全感的有效方法。帮助他/她平稳度过入园、入学的适应期。矛盾再次升级，据妞妞妈描述，今年春季开学后，女儿不愿去学校，说老师批评、同学排挤她，在班上没有朋友。孩子越发自闭害怕，妞妞妈出于担心，最后采取了举报措施，老师也受到了相应的处分，同时妞妞也转到一所私立学校上学。

＃儿子FD＃近年来，我们的视线中出现了校园爆发的消息。据教科文组织称，“背后的数字：终端校园暴力和欺凌”报告表明，世界各地的每个三名学生都有欺凌。这是在父母心中的“一个刺”的看不见的。儿童应该如何保护自己，以防止校园发生？“这不是恶意本身，而是讨厌自己的人民的负能量。他从未想过，这个世界上会有这种恶意存在。”孩子很简单而粗鲁地。结合“反比利”系列油漆书籍很重要，教会儿童面临各种主导和隐藏的阵雨，如何处理他们免受伤害。有些父母说孩子们可以有一些坏事，你知道该怎么知道？

最后我想问一问，大家在上学的时候有没有遇到过暴力事件，你的孩子有没有类似的情况，你们都是怎么处理的呢？对于如此众多的校园暴力事件，有什么办能够有效解决呢

在“儿童与安全”方面，将进一步减少儿童伤害所致死亡和残疾。儿童伤害死亡率以2020年数据为基数下降20%；儿童食品药品用品安全得到有效保障,儿童药品质量抽检合格率达到95%以上；预防和干预儿童沉迷网络,有效治理不良信息、隐私泄露、网络暴力等问题。通过建立健全儿童伤害防控工作体系；通过建设儿童安全出行环境、居家环境、校园环境、网络环境等工作，进一步增强妇女儿童等获得感、安全感。

事件发生后，小明的家人找到了教育局相关领导，领导表示去找学校，学校则先让其看了病在说，无可奈何下小明家人来到了执部门报案，被告知得找教育局，就这样在管理方的漠视、推诿甚至是视而不见，显然是对施暴者的偏袒维护，是纵容校园暴力的根据。

校园霸凌对于受害者来说，可能是一个严重的负性心理事件。在青春期，除遗传因素，精神疾病的致病原因的前五里就有校园暴力/冷暴力这一项。一场校园霸凌的伤害，并不会因为学生时代的结束而终结，相反，很多遭受到校园霸凌的人都患上了不同程度的精神疾病。