要记得曾经在网上一则采访视频火爆网络，记者问一名初中学生面对如今的双减政策，你是怎么看待的呢？他表示双减政策虽然减轻了孩子的学习压力，但是考试的难度却没有降低，只不过是在加重孩子的压力以及家长的焦虑心理而已。本书从非常独特的角度展示了幼儿园里孩子们都会遇到哪些有趣的事情，自然而然的激发孩子对幼儿园的兴趣，减轻孩子本身对幼儿园或者说对离开妈妈的那种恐惧和焦虑。

针对部分思课教师对意识形态工作的极端重要性和形势复杂性的认识、把握还比较浅表化，对社会上暗流涌动的一些错误思潮和观点还缺乏应有的治鉴别力和敏锐性，马克思主义学院坚持每周二下午进行不少于1小时的理论学习。内容包括习近平总书记系列重要讲话、党的创新理论、思专题片、治理论知识问答等，采取个人自学、集体学习、小组研讨、微信公众号推送等多种方式进行。

做到以上步骤以后，果断地将孩子交给老师，然后微笑着告别，离开孩子的视线，我们心里即使再焦虑和担心，也不能表现在孩子面前，否则会加重孩子的焦虑，更不能呵斥孩子、威胁孩子。

通过为期六天的.远程研修学习，我对教育教学的认识更加的深刻了，对教学内容也有了更大的把握性，对如何选择合适的教具和教学素材也更有了针对性，深深的领会到学习思考的必要性和重要性，在今后的教学工作中我也是秉承这次研修的精神，勤思考，多学习，勤总结，多反思，争取快速成长为一名合格优秀的体育老师。

如果孩子的焦虑感很严重，对上幼儿园还是很抗拒，怎么办？一个重要的原则就是，既不强迫也不逃避。孩子需要的不仅仅是接纳和等待，他还需要父母的帮助。所以，当孩子表现出对于入园的强烈焦虑时，我们要做的就是给予他强有力的支持，而不是逼迫他，更不是纵容他的逃避。

父母不要在送孩子上幼儿园的路上，过分叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些等等这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无达到要求而出现焦虑不安的情绪。