上学以后的孩子，常常出现“厌学、不喜欢读书、做作业拖拖拉拉”与“撒谎、乱花钱、痴迷网络”等不良习惯等问题的出现。所以我们会发现，反复重复“不爱说话”的标签，可能会让孩子真的不愿说话。父母反复重复“不听话”的标签，可能会让孩子真的走向叛逆。

我自己现在每天都会花至少三个小时在学习上，每天5:30起床，近一年看的书比我过去30年看的还要多，目的都是为了能不断给自己带去新的认知，指引自己每天的行动。

为了应对九月份即将开始的招聘季，我找到当时整理的一部分资料，内容是本科课程的内容问答，每一门课程的简述逻辑是授课形式、设立目的、发展和历史、课程内容、学习效果，希望能为大家提供帮助，其中有几门课程没有涉及，如果小伙伴们需求量比较大的话后面可以整理出来。考研的小伙伴也可以在复试中用得到，喜欢的话建议点赞加收藏！

在家教时代，你要找的老师首先是有一定的人生阅历和带过毕业班学生经验，能从情感、心理角度为孩子降压。能帮助孩子树立目标，引导孩子对学习产生兴趣，找到学习自信，从而实现根本的转变。在业务素质方面上，一要对教材的体系、内容、编者的意图很熟悉，才能合理制定学习目标和课时计划；二要对考纲、题型很熟悉，才能安排合理的课程内容和实施路径；三要有明确的培训机构教学，因为机构教学和学校教学是不同的，只有明白了它们的区别与联系，才能高效的讲解和精准训练，不至于用题海战术来加重学习负担。

学生的学习不能单指知识上的学习，如上所述，我们除了完成在知识上要求的作业，也更注重多方面能力的作业设计。建议家长们可以利用孩子在家更充足的时间，配合老师指导和鼓励孩子完成布置的如劳动教育、美德教育等多种形式的作业，甚至与孩子一起共同参与。相信在家校合作共育的过程中，家长们能实实在在了解到自家孩子的学习情况。

3、与孩子进行交流。沟通是解决孩子心理问题的最好方，孩子心理有什么想，我们可以及时通过沟通了解和掌握，帮助孩子消除这些顾虑，不要采用粗暴的方，才能让孩子爱上学习。