所以老师说：现在很多孩子的学习呢，往往是一家人在推着它走，很累，但一旦孩子自己发动动力，点燃学习那个活力，这个开足马力，那他的学习就无限。所以我们群里学习的父母和优秀的老师，孩子们真的是特别特别的幸福。我记得某教育品牌创始人说过：“要让每个孩子爱上学习成长收获。”我们做家长的，对孩子的学习最多是提供良好的条件，并不能强迫他们一定得去做，我们能做的就是拉他们一把，而不是推着他们前进，所以，让孩子爱上学习，才是学习机应该有的意义。

直到孩子为了学习付出了很多，但是为什么孩子的学习成绩很难提高呢？难道孩子所做的一切都是假努力吗？其实这都是因为孩子没有用对学习方。

1.就算我自己当了语文老师，也一直认为，好的语文成绩不是老师教出来的，而是孩子自己读出来的。一个好语文老师，就是让孩子爱上阅读，有了丰厚的阅读积累，孩子就会拥有人生的底气。

2.循序渐进培养孩子各方面能力。通过耐心倾听与交流、快乐游戏与体验等方式，引导孩子在日常生活中不断积累生活学习经验，逐步做好入学前的各方面准备。主动参与幼儿园和小学组织的幼小衔接活动。孩子的教育需要家庭、学校和社会协同联动，共同树立科学的、正确的教育观和儿童观，为孩子营造一个良好的学习和成长环境。相信，通过大家的共同努力，孩子们一定能实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

3.陪伴是最长情的告白，也是父母给孩子最好的礼物，而亲子共读则是父母对孩子最温暖的陪伴。“双减”之下，“让孩子爱上阅读，学会自主阅读，必将成为最划算的教育投资”。今天就来分享一下我和孩子的读书故事：

4.有些家长以为孩子到了学校，学习上的事就是老师的事，跟自己无关，岂不知家庭教育也非常重要。我遇到过一个家庭，孩子爸爸天天出去博，半夜才回家，孩子妈妈天天不是看电视，就是抱个手机玩游戏，而自己天天打骂小孩强迫孩子去学习，还说自己的孩子笨，学不好。你说，这样的家庭，孩子能静下心好好学习吗？

5.“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去研究孩子学习效果如何，好象是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬与奖励，以强化幼儿好的行为。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，譬如，孩子的食量，挑食情况大小便习惯，睡觉规律等等。孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子，得到家长的理解与支持，使家园共育工作更具实效。

因为孩子在运动中所获取的内心力量，会帮助孩子更好地成为责任担当者、问题解决者、和优雅生活者。所以，把学习和运动割裂开，是很多父母犯的最大的错误。只有教孩子爱上运动，才是帮助孩子实现人生进阶最牛的王。

2-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，老师会通过游戏教学活动有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。