学校方面首先学生应认识到学生身体健康的重要性，对小学生进行小学生身体健康重要性的教育，让学生对自己的身体健康重视起来，身体非常重要。在日常教育工作中要对小学生的作息进行控制。首先，学校应该根据国家政策制定适应小学生年龄阶段的作息时间，让学生能够很好的信息。其次，学校应该监督学生按作息时间进行学习和休息。再次，学校要按国家要求安排体育课，要进行早操，让学生多多进行体育活动，提高学生的身体素质。众所周知孩童时期是接受知识的关键阶段，在这一阶段，让孩子感受到知识的乐趣也极为重要。中国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。意思是“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”日本教育家木村久也曾说:天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。可见兴趣对于学习知识的重要性。如果让孩子觉得知识是有趣的，那他学习起来也会更轻松、快乐。

课堂上，教师们信心满满、表现精彩。有的教师正视学生的差异，发挥合作学习的优势，培养学生探究问题，让学生自己讨论，寻找解决问题的方和途径;有的让学生自读自悟，充分让学生发表自己的见解;有的将情趣引入课堂，运用生动形象的故事，组织有趣的活动，将学习赋于兴趣与情感之中，使之变得生动、有趣;有的将动手、动脑引入课堂，让学生在做、拼、实验中形象生动地学习，拓宽学生的思维;有的很重视运用现代教学技术，把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来，有的在教学中增强思想品德教育的意识，挖掘教材中的精神品质素养教育的因素，全面体现育人的目的。

教师个性化的语言呈现课程信息能够产生更好的学习迁移成绩。教师独白与师生对话结合，恰当地将教师独白与师生对话相结合，既能够系统、直接地讲解教学内容，提高教学效率，又能够在教师与学习者之间建立互动，还能够增强学习者理解，达到促进学习的目的；适当加快语速，在线教学中可以通过改变视频播放速度（压缩播放时间）来达到同等效果，既保证内容质量，又节约学习时间，提高学习效率。

我一直觉得，学习是一生的要做的事，这是没有终点站的。可不是不注重方式的盲目跟风学习，而是要学好有目的性的去学习。

系统研究；对于要考试的课程，我们必须全面系统地学习。这门课的所有要点都必须完全掌握。很难说什么重要，什么不重要。从一些重要的历史时期、地点、人物，到新大纲的内容等。，这是考试的范围。全面学习掌握了考试课程，可以说可以轻松自信的应对考试。任何投机取巧的方式来应对这样的考试都只能适得其反。在理解的基础上记忆；应该说是考生下班后学习，有很多知识点要学，记忆量相当大。一般考生都怕困难。其实这种考试并不是传统的要求“死记硬背”的考试方式，考试的目的是了解考生对知识的掌握程度。如果考生了解课程内容，对备考会有一定的信心。而且，理解是记忆最好的前提，尤其是考生通过学习把工作中学到的东西应用到工作中的前提。

面对高考，许多孩子有压力，这一点毋庸置疑。不过，要是没有节制，甚至将高中学习的知识忘得一干二净，恐怕与学习的目的有所违背。诚然，高考对于每一位考生都非常重要，但是作为学生，学习的目的却不能单纯地就为了高考。