作为家长应该相信绝大多数的老师都是有责任心的，是认真做教育的，也是能够公平对待每一个学生的。如果家长失去了对老师的信任，那么，在家长心里，孩子就已经失去了正常的教育环境。那家长把孩子送进学校还有什么意义呢？又如何相信孩子在学校能被教育好呢？但孩子说，人家美国是下午3点就放学了，学校怎么不学这个？作为一个旁观者，我关注的不是管得对不对，而是学校想管。管就好。

事实上，编程思维就是一种学习能力。任何新知识均可以采用这种问题分解的方式，从点到面的学习。所以，学习编程不是目的，它仅仅是一种手段，赋予孩子“会学习”的能力。

1.首先要明白自己学习是为了什么。正确的目的是非功利、非倾向性和非偏执性的，要不然你可能不会带着批判性的思维看待你输入的知识，不在乎知识的对错，并且排斥其他可能性，即坐井观天。

2.首先，我会讲下“前沿：为什么学习葡萄酒”，学习葡萄酒课的三大目的。我们只有明确了学习目的，才会更有针对性的学习。

3.这样做的目的其实是非常明显了，为了减轻学生的负担，让学生循序渐进地去学习，禁止了超前教育，要将一年级上学期当做是学生们的入学“适应期”。

4.了解了真正的目标之后，就会帮同学做一个专属的学习计划表，这样目的性会更清晰，按照节奏来学习，不会感觉到压力大，基本可以实现快速毕业。

5.现在的父母对孩子的教育都非常的看重，就是因为大家都知道这个社会不学习就是被淘汰的选手，谁都不想自己的孩子被淘汰，导致现在鸡娃的家长层出不穷，很多虎妈虎爸拼了命给孩子最好的教育资源。目的就是为了孩子在未来社会上能闯出自己一片天地，不至于为了找工作而东奔西走。

考试和文凭只是检验教育效果的一种方式，并非教育的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。大学，应当是一次激动人心的自我发现之旅，追随你的好奇心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探索奥秘、去挑战自我的极限;大学，应当是一个启迪智慧的自我发现之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃骄傲与狂躁，学习倾听、学习分享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪明、也要学习难得煳涂;大学，就是要不断发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋，发现和了解自己的弱点和不足，这是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。

如何教育孩子是父母们一直在探讨学习的话题，每对父母的教育方式可能都不一样，但目的都是希望自己的子女能够成材。

在《心智成长》一书中说：学习目的意味着“为什么学习”“学习为了追求什么”而且学习方比学习本身更重要，努力找到适合自己的学习方式。人天生就各有各的特点，当下的能力和心理状态不同，从事的工作和面对的生活命题也不同。