9月-10月：这时候复习重心要转到笔试，专业课的可以放一放。各科复习真题，可以用两个月复习历年真题，数学看真题名家详解，大致保持每两周一章的进度即可，真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题，尤其阅读要多做几遍，大概保持每周2-3年真题的量，翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看历年真题，分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目，写完找老师多改改。辅导课程质量如何？有没有成功案例？有没有试听课？这是因为有些人具备自学能力，但不一定具备教学能力，她的经验不一定会适用于你。她的课程是否有体系？起码她得给你出示她的教学计划，以及要结合你自己的学习进度进行一定的调整。对于学生党3300不是一个很低的价格，所以如果她没有给你出具这些，你应该向她要。你上了这门课程是否会对你有更多的帮助？如果你认为上她的课=能考好，我认为你应该打消这个想法，因为考研很多人报班，有些人因为报班而产生托付心态，觉得听了课被辅导了自己就不需要做更多的努力，最后还会埋怨报的课程没用。

有时家长要淡定坦然地看待孩子的学习成绩，孩子学习之余也需要休息与放松。因为担心孩子做不好，害怕考试失利，家长往往会表现得很不淡定，甚至过于急躁，恨不得孩子分分秒秒地在学习，恨不能每次成绩都能有显着提高。长期处在紧绷状态，不仅会降低学习效率，有些孩子可能还会出现厌学心理和情绪。

家长要允许孩子犯错误，孩子年龄小，犯错误是正常的，家长不能禁止孩子犯错。而是要正视孩子的错误，了解孩子犯错误的原因。

孩子厌学不想上课怎么办？试试这三个引导方。很多家长都很看重孩子的学习，不惜一切代价让孩子接受好的教育，希望他们能取得优异的成绩。然而，我们发现太多的孩子上课走神、不做作业，甚至是厌学、逃课。孩子厌学不上学，我们应该怎样去引导呢？

（4）环境熏陶是指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭环境和氛围，对孩子施加潜移默化的影响的教育方。对于物质环境的创设，家长首先应注意为儿童准各丰富的玩具和操作材料；其次，家长要注意保持家庭环境的干净、整洁，这对培养孩子良好的生活卫生习惯，具有暗示作用。第三，家长应注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境，这对孩子的艺术品位和修养有良好的熏陶作用。精神环境创设应做到：第一，为儿童创造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件；第二，尊重孩子的人格、主体性和自由；第三，注重家长的榜样示范作用。

北京回龙观医院临床心理科主任医师刘华清指出，家长往往认为给予孩子物质就够了，却忽视了孩子的精神文化生活。家长要放平心态，不能把所有的问题都归咎于孩子，要心平气和地与孩子进行沟通交流，同时也要反思自身的问题和原因。“家长要鼓励孩子多和同学、朋友相处；鼓励孩子走出家门，积极参与到体育运动等集体活动中去；如果能抽时间陪伴孩子，带领孩子体会生活的乐趣，那就更好了。”刘华清说。