刘炯，是正面管教讲师，本身也是一位家长。对此她表示，在这期间家长必须有正确的认识，才会产生正确的引导。比如，孩子们肯定会有不愿开学的想法，家长可采用共情方法，引导孩子重新建立作息规律。又如，孩子居家久了，与同学之间关系生疏，家长应该提前带孩子接触同学，一起玩耍，给孩子一个适应的过程。常言道：穷儿子富养女儿！在普通家庭里如此，在不少贫穷家庭里也常常养“富二代”，吃的用的全是最好的，父母亲宁愿自己吃苦也不愿孩子受点委屈。

通过玩、体验乐、主动学，促进儿童健康人格的养成。各种主题性活动融趣味性、参与性、动手性为一体，不同年龄段的孩子欢乐相聚，学习相处，学习合作，互帮互助，体验与他人、社会的关系，收获不一样的成长体会。

1.每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，汉字本身就是中国传统文化的重要组成部分。在现代多元文化与电脑文书的广泛普及下，加强少儿对中国传统文化的学习是非常有意义的。通过学习书，还能促使孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。养成细心的好习惯，容易集中注意力，善于体贴人。练习写字可以逐渐免除草草了事、粗枝大叶的毛病。

2.可是，当年的佩云妈妈觉得这一切都是正常的，“这可能因为我也没和其他人接触过，没有对比。我基本上都是一个人呆着，虽然寂寞，但是自己会看书，所以自己的问题排解了，却养成了冷淡的性格，对孩子的需求总是反应不及时，这是我女儿最不能容忍的！”

3.为了更好的适应入学，规范孩子们认字，读字、写字习惯，国墨堂为即将升入一年级的孩子们开设了幼小衔接写字班。学会规范书写，养成良好习惯，一年级轻松写作业啦！从入学开始到大学毕业，长达16年??书写量，可见一手好字，如此重要！

4.锻炼孩子解决问题的能力很多时候也可以减少孩子打小报告的习惯，因为孩子在遇到一些事情的时候即使自己没有能力解决或者想要寻找更为快捷的方式，才会向家长或者老师寻求帮助，这就要求我们家长平时要多对孩子进行能力训练，告诉孩子在面对困难的时候，不要退缩，要勇敢的进行分析和尝试。

5.不同年龄阶段生长发育特点不同，他们的大脑在发育过程中，所需要的内容和形式有差异。家长需要正视孩子们处在的真实年龄段，帮助孩子养成一个良好的学习习惯。

写作业到很晚，晚上睡觉时长就缩短了，第二天的学习状态也会受影响，所以培养孩子守时的习惯，这是迈向成功的第一步。

国家喻户晓的经典儿童读物，任溶溶和马爱农经典译文。童话之父写给孩子的95个成长故事，夸张、幽默的奇先生妙小姐能引发孩子的共鸣，让孩子在哈哈大笑中认识95种不同的性格和行为习惯，学会内省自己、关照他人。

孩子们在学校根据课程表安排上课，久而久之就会很清晰上课是时间轴；而回到家由于缺失了“课程表”，所以就会出现不清楚或不知道自己该干嘛，这时就会出现“拖延症”“迷茫症”等等，《酒店小总裁》开营会获赠一本笔记薄，用于记录每天自己的行程安排。学会把事情排兵布阵规划清楚，然后按规划表去跟进执行，慢慢养成先规划再执行的良好习惯。本次夏令营课程中的《思维导图》《四象限则》《总裁面对面》主要都是针对培养孩子的统筹型思维。