一个学校的办学理念，由学校领导，但从某种意义上讲是由家长、学校一起护持的。如果家长只会用食指说话，用指责的态度，用挑剔的口吻去质疑、挑战学校，而不是卷起袖子，参与到学校的建设，参与到孩子们的教学活动里去，那也不可能找到真正适合的学校。家庭和学校作为孩子成长路上不可或缺的两个重要组成部分，都是促进孩子健康成长的摇篮。为了让孩子们尽快适应学校生活，需要家长对学校工作提供支持，做好家校联动，共促孩子成长：

一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避业在家长面前说:今天没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如杨莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件愉快的事)),而有的孩子越来越差(如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等),除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。

孩子学习不好、成绩差、学习马虎……这些都是困扰家长的大问题。但是，家长在焦虑、烦恼的同时，是否也曾想过“造成孩子这样，自己需要承担哪些问题？”，家长在家庭教育中犯了哪些错误？错全怪孩子？可能是家庭习惯出了问题家长在教育中不自觉的错误，可能导致孩子多种心理问题，并直接影响孩子的学习效果。那么，造成孩子问题的家庭原因有哪些，关键误区又在哪里呢？

其次，家长要帮孩子建立学习的规则意识，不能孩子说不想上学就不去，想请假就请假，这样不仅落下功课成绩不好，老师同学对孩子的印象也会很差，反过来又导致孩子厌学。

家长对待孩子高考、中考成绩的态度真的很重要，直接影响孩子的情绪，甚至一生，因为真的有孩子因为高考、中考没考好，从此一蹶不振的，孩子需要家长的支持和引导，所以家长先要调整好自己的心态，无论什么样的考试结果，都要接纳，孩子考得好皆大欢喜，夙愿得偿；孩子考得不好，还有机会，不影响孩子日后成为一个优秀的人，安抚好孩子情绪，给孩子支持，给孩子信心，和孩子一起分析原因，是知识准备不足？还是考试心理紧张？考试心理紧张是因为压力大还是其他？这个其他包括孩子潜意识里并不希望自己考上好的学校，所以考砸，因为家里有他放不下的人和事、认为自己不配成功等，这需要专业的帮助，通过原因的分析、状态的调整，再战辉煌。

洛达父亲的教育方式是失败的，家长教育青春期的孩子要讲求方式，而不是粗暴管制或者把责任推给学校。那么，明善教育的老师为各位青春期孩子家长提供以下教育建议，希望各位家长能够轻松矫正孩子叛逆厌学的心理和行为。