通常小学生刚开始会屈从于父母的施压，随着年龄的增大，他们开始变成大人在旁边就好好学习，大人不在就逃避学习。此时，家长若没有发现厌学的原因，仍以超重负荷的学业相逼，那孩子就会彻底厌学。森森提出，对于孩子厌学，一是了解孩子对学习的理解以及孩子厌学的具体原因；二是和孩子共同尝试解决具体问题；三是帮助孩子体验真正的学习乐趣。请我们家长耐心下来，帮助并相信孩子能够找到自己喜欢的事情。此时，孩子生病了，治病优先，健康最重要，要与孩子共同渡过难关。

第三条：知晓作业布置要求。学校不得给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机给孩子布置作业，要指导孩子每天用作业本规范记录作业。家长原则上不能给孩子布置额外作业，不能强求孩子进行课外学业辅导，不得占用孩子休息时间，增加身心负担。

1.青少年叛逆学校的老师会根据早恋孩子家长提供的一些情况再找孩子谈心，在了解孩子成长历程的基础上看看问题的症结出在哪里？是因为家庭缺乏温暖，还是家里的氛围不好，抑或是受到现在的一些爱情小说、电影或是电视剧的影响等等才导致的早恋，只要找到了症结所在。

2.在全国人均教育水平稳步提升的环境下，尽量让孩子接受更好的教育。好的学校不只是让孩子学到知识，对孩子的人格塑造以及健康成长也会有更积极的意义。

3.在孩子们入睡后，老师及时把孩子的情况反馈给家长。家长的焦虑的心情也慢慢平稳下来，并叮嘱学校的老师注意安全，灾难来临，信任的力量如此强大！

4.叛逆青少年教育学校厌学孩子教育专家觉得厌学主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习看作一件痛苦的事情，极力想脱身，非常想摆脱，基本丧失正常学习活动的社会功能，经常想逃学或旷课，以此为终极目标。

5.有的学校有资源老师会评估特殊需要孩子的能力，孩子能跟上的一些课程，如体育、音乐、美术，就在普通班级和大家一起上；学不懂的，如数学，就把孩子们挑出来，根据能力分组，单独教学。

事实上，在帮助孩子戒网瘾的同时，学校还肩负着一项重要的任务，那就是帮助孩子走进父母，让父母了解孩子，重塑亲子关系。如果家长只把学校当成惩罚孩子的工具，那么学校的工作再好，孩子毕业后也会白费。

有人说，从家长不戴口罩进学校那事看，学校会给孩子穿小鞋，会给举报者震慑。其实这个在哪里都有，但是当你把这件事干到极致的时候，学校也不能把你怎么样了。毕竟舆论的力量还是很恐怖。学校只有对前20%段的孩子家长有威慑力，但当您孩子成绩根本无需依赖综合评定的时候，当您的孩子未来只有中考平行志愿（一条路）的时候，学校又能奈你几何？

另一方面，选择转学最多的原因就是——别人家的学校好!这也是很多家长看中的，的确，每个家长都想把好的教育资源为孩子分享，但是在这个过程中也存在着一定的差距。因为不好，所以希望转进优秀学校，也会导致孩子跟不上学校的进度!