每个学校都有各自的优缺点，家长可以和孩子一起做这样的选择，将学校的情况分别列出，与孩子一起分析他的性格特点，一起商量、选择合适的学校。参加学校暑假托管服务，既可减轻孩子的学习负担、培训孩子的多种兴趣、锻炼孩子的身体素质，又解了家长没时间照看孩子的难题、减轻家长的精力和经济负担。美中不足的是学校不得组织学科培训和集体上课，不能完全满足家长的期待。

因为是新手爸妈，双方老人也因为各种原因不能来帮忙。刚开始带孩子，什么都不懂，敏感的神经觉得很多老人带孩子的方也有些问题，但也说不出哪里不对。机缘巧合之下，接触到了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，从此看书一发不可收拾，在阅读中，受益良多。带娃也慢慢从容了一些，孩子也在这一路爱上了阅读，也为我们对幼儿园的认识打开了一扇窗。

开学后，家长需要坚持送孩子上幼儿园，切忌“三天打鱼两天晒网”，而且不要迟到，除非特殊情况，尽量不要给孩子请假，接送孩子要准时，不要迟到；幼儿园也会通过合理的一日流程和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。

各位老师，各位家长朋友下午好。第一次以家长的身份在这儿发言，多少还真有些紧张。说来也很惭愧，我对孩子的学习关心的很少，孩子能取得今天的成绩，还要多感谢班主任许老师对孩子一直以来的关心与照顾，感谢各科任老师对孩子的谆谆教诲与严格的要求。但既然站到了这里，我就从家长的角度把教育孩子的点滴感受与大家分享，还望大家能从中有所收获，说的不妥的地方还望大家多包涵。

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。是整个幼儿园三年教育逐步向小学教育的开始，需要做的是增强孩子学做小学生的意识，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣和正确的书写习惯，掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具有的基本知识，就达到了就读小学的基本条件。

真正希望孩子爱上阅读，应该从孩子牙牙学语开始和孩子一起阅读。选择适合孩子的绘本，培养孩子对颜色，图画，文字的感知，孩子会自然而然的喜欢阅读。