倡议家长多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。拼命让孩子学习，但又不会引导孩子怎么学习，孩子在学习中体验到的是失败和无奈，学习变成了很痛苦的事，通过游戏来逃避现实。叛逆期孩子怎么戒手机？正规青少年叛逆学校认为得从自律的培养上面下手，但是由于处在叛逆期，所以方式方法很重要。自律的习惯很难养成，但一旦养成后，会受益终生，建议和孩子深刻的谈一次这个问题，而不要只是单纯的指责，最好在沟通后可以和孩子一起商量并制定个计划来调整。

很多人可能会好奇，难道这家长天天都在打骂孩子吗？这孩子未免也太调皮了，但实际上并非如此，出现这些声音的原因，基本都是家长在辅导孩子做作业。

1.何谓启蒙教育,就是让孩子从一无所知开始接受家长的智力引导并了解外在,这个基础打得好，孩子能够茁壮成长、将来更好地适应社会；如果这个基础没打好，孩子在智力、情感、社会实践中都会出现严重的缺陷。家庭教育是一种家庭教育的方式可能是多种多样的，但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好，还是开明型的父母也罢，在孩子的角度看来，抛开成长环境的差异，来自父母的教育一定是的，父母的一言一语、一行一动，对孩子都具有非常重要的意义。

2.课堂上，家庭教育指导老师汤慧玲指出小华家庭存在监护人责任落实不到位、家庭教育方式不当、教育理念和方欠缺等问题，针对性地引导小华父母改善家庭教育方式，帮助小华树立正确的人生观、价值观，劝导小华父母要学会运用科学的方和正确的方式抚养教育未成年人。

3.都说父母是孩子的第一任老师，从他出生的那一刻起就承担着教育的职责，孩子生来就如白纸一般，我们给他画个人，他认识的就是人，给他画个鬼，他认识的就是鬼。但事实上，国内很多家庭并不重视家庭教育，孩子在家只管吃得饱穿得暖，作业按时写完，其他一概不管，也没空管，导致很多孩子得不到正确引导，产生性格缺陷。

4.中华全国妇女联合会2008年2月发布的《全国未成年人家庭教育状况抽样调查报告》显示，家长和儿童心目中好家长的首要优点是“尊重孩子，善于与孩子沟通”，其次是“努力工作，也有家庭责任感”和“对家人有耐心，遇事商量”。这说明，“尊重”和“善于沟通”已成为衡量家长素质的首要条件。

5.《家庭教育促进》：第六条各级人民府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

至于是不是懂得了家庭教育的父母，孩子的文化成绩就一定好？我的观点是孩子不一定就非得考上名校，毕竟清华北大是小概率事件，但在孩子现有的生理基础和学习条件下，父母懂点家庭教育知识对孩子成绩在现有基础上有所提高还是有很大帮助的。

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育调整、家庭调整和社会调整的方予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下8个方面入手。

家庭教育具有感染性，教育过程是亲子双方自主发现、自觉学习的过程，就是在“润物细无声”的过程中自然而然地、“非正式”地发生的。