家长的陪伴是孩子安全感和幸福感的来源，和孩子一起面对开学，会在一定程度上大大减少孩子对新学期的焦虑和不安。虽然有时或许因意见不同，冲突在所难免，或是因为父母遇到不顺心的事情产生焦虑等负面情绪，父母做为成年人要及时觉察自己，管理好自己情绪，及时阻断焦虑以免感染孩子。

当然，孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力，而且是家校各负其责、各尽其职：孩子功课的学习主要是在学校完成，而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面，学校要尽力提高教学效率，不断控制和优化家庭作业。另一方面，家长不再为家庭作业苦恼之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科学地进行家教，教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动；多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读；多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯；多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的.，也是家长所期待的！

在不少家长为暑期托管服务拍手叫好的同时，也有人提出：暑期托管让孩子暑假也呆在学校，是否会引发孩子的厌学情绪？

关于作者：小雨老师，一位坚持做家庭教育公益事业的清爸，10年在全国各地做公益家庭教育报告300多场，是衡水有名的公益人。小雨老师在本公众号发表过《衡水小雨老师对家长教育子女的一些建议》《爱孩子，请与孩子一起成长》等几篇文章，深受读者喜爱。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子健康成长不可缺少的教育。在家庭教育中，家长有没有正确的教育意识和能力非常重要。我认为，能够更好的为家庭教育提供指导、支持、服务的首先是家长和孩子信赖的学校。学校教育除了自身的教育职责外，还要对家庭教育做好引领工作。所以，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育能力，为孩子健康成长营造良好的家庭环境就自然的成为每个老师工作的一部分和义不容辞的责任。

中央的“双减”策也提出要完善家校社协同机制。进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。