风好正是扬帆时。“主问题”吹响航行的号角，“引航”让学习触及本原。“主问题”是一节微课的中心问题、核心问题，“牵一发而动全身”。“主问题”是学生利用微课有效学习的关键，是学生有效探究的前提条件。“主问题”的质量不但影响微课开发的效果，而且影响学生学习效果。“主问题”设计要从数学课程性质出发，以数学教学内容为根基，以提高学生的数学素养和能力为根本目的，最终都应精准指向教学目标的达成。一般在教材下发前的2～3个月。也就是说考生想要备考一级消防工程师考试，那么就要有计划的开始进行预习阶段的学习了。按照你的计划，并结合前一年的教材或者消防工程师辅导书进行学习。预习阶段的主要目的就是让大家了解一级消防工程师各科考试概况构建知识框架体系、熟悉一级消防工程师各科的语言环境，将学习备考的思路梳理好。

在反复进行认真学习董事长讲话后，我受益匪浅。董事长讲话不仅仅把xxxx年整体的经营情况作了总结，更重要的是针对哈行的不足，认真进行了分析和总结，从而提出20xx年整体工作计划和经营目标。通过学习，进一步加深了我对董事长讲话精神的理解和认同。整个董事长的发言中,都将抓落实进行贯穿。让我认识到落实对于我们工作的重要性，而且要真抓实干，要狠抓、实抓。

是焦虑，是恐惧，是愤怒，是有情绪，是缺乏安全感，通过观察，我们要适当的缓解孩子的情绪，注意，这里提到的教育，也是大家说的打孩子，吓唬孩子，说教孩子，而是在4岁宝宝不会表达自己的内心的前提下，家长学会观察孩子的心理。

崔琦的母亲很有远见，她知道读书的重要性，一直希望孩子将来成为一个对祖国有用的人。崔琦很早以前就表现出了惊人的学习天赋，12岁就离开老家出去求学。临行之前，母亲反复跟崔琦强调，出门在外一定要努力读书。崔琦牢牢地记住了母亲这番话，一直努力的学习。

这是同学们第一次接触设计类的课程，在学习设计的基础知识同时，大开脑洞，展开了天马行空的想象，在锻炼动手能力的同时，也体会到了团队协作的重要性。我相信这次课程训练一定会给同学们留下深刻的印象，并对未来的设计职业产生深远的影响。

小学生由于年龄小，还不能意识到学习的重要性，尤其是农村学校的外来人口子女，普遍学前基础薄弱，学习习惯和行为习惯差，在上课的过程中，总会有一部分学生东张西望，注意力不集中，学生的这种课堂反应直接影响学习的效果。因此，教师必须要想方设改变这种现象，让学生对课堂产生兴趣，要想激发学生的学习兴趣，我觉得可以从以下几方面入手。