一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人，我们现在要唤醒家长家庭教育的意识，这意味着什么？教育孩子是家长的法定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为，家长如何提高家庭教育素养，担负起家庭教育的职责？这是一个新的重大挑战，所以我们要增强家庭教育的决策意识。您的身边一直有一支有温度、又专业的家庭教育指导师团队！这支团队就是与您的孩子朝夕相处的“老班们”。我们的班主任们有的在中国（济南）家庭教育高峰论坛上做典型发言，有的奔走于很多学校的家庭教育宣讲团中，有的还是各大媒体报道的热门大咖！

《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”。父母好好学习，孩子天天向上。我们不是要培养一个什么样的孩子，而是要培养一个什么样的自己，来好好发现我们的孩子是什么样的，并鼓励他成为的自己。我们要给孩子提供好的土壤，让他能够发芽、成长。

1.家长要兢兢业业当好家庭教育“领航员”。家长是家庭教育的主体，有什么样的家庭教育就会成就什么样的儿女。广大家长要树牢“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”理念，担负起教育后代的责任。《家庭教育促进》凸显了家长在家庭教育中的首要地位，也明确了父母或者其他监护人树立责任意识、培育积极健康的家庭文化、遵循未成年人成长规律等多项教育责任。同时，家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。第十六条明确指出了家庭教育的六项内容，第十七条列举了家庭教育的九种方式方，为父母或者其他监护人积极主动正确开展家庭教育提供了指引。

2.徐爽然表示，自己特别关注《家庭教育促进》第二章中对家庭责任的规定。“以前做爸妈全靠自觉，现在要依依规了。对于很多家长来讲，家庭教育的能力有待提高，希望有更多更好的平台可以学习科学的家庭教育方，也希望家长学校能更深入地走到家长中间来，针对不同年龄段孩子的特征，对父母进行精准的家庭教育指引。”

3.家庭教育指导师哪里考-职业资格证报考，家长是家庭教育的责任主体，家长是家庭教育的责任主体。家长在家庭教育中负有主体责任，要依依规履行对子女的监护职责和抚养教育义务，了解监护人定权利和义务,学***庭教育知识,掌握家庭教育理念和方,提升科学实施家庭教育的能力。

4.朱爱清科长《新时代新形势下的家庭心理养育》、范美玲教授《读懂孩子，陪伴成长》、薛克干教授《如何开展家庭教育》的讲座，都潜移默化的讲述了家庭关系的和谐对培养良好亲子关系的重要性，讲述了家庭教育过程中，父母必须要平等对待孩子，用心陪伴孩子，尊重孩子，鼓励、包容孩子，与孩子共情，才能促进孩子健康快乐发展。

5.最后，家庭教育引导孩子养成规则意识和道德品质，赋予他参与公共生活的能力。父母对孩子进行教育的过程，就是一个不断赋予他能力，推动他离开父母融入更广阔社会生活的过程。良好的家庭教育，需要让孩子懂得进退、明晰规则，养成基本的道德品质。相反，家庭教育的欠缺或扭曲，则有可能使得孩子与社会格格不入，甚至成为违犯罪者。近年来，全国每年大约有3万多名未成年人因犯罪被检察机关提起公诉，花季少年走上犯罪道路，很多都与家庭教育的缺失和无效有关。如果父母无引导孩子树立规则意识和拥有道德品质，无在孩子的心中种上善的种子，无赋予他远离恶的能力，则不仅会妨碍少年的成长，甚至会影响他成年后的人生。

父母是孩子的第一任老师。家庭教育促进准确定位家庭教育的责任主体，明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

中国大学未成年人事务治理与律研究基地副主任、家庭教育立专家顾问苑宁宁告诉记者，家庭教育促进考虑我国广大家庭在家庭教育理念、能力方面普遍不足，明确父母或其他监护人家庭教育的职责，规定了不履行职责的不利后果，更重要的是，从公共服务供给的角度，搭建线上线下相结合的家庭教育服务指导体系，帮助未成年人父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。因此，律名称增加了“促进”二字。

沈阳的很多家长一方面焦虑，一方面也在为孩子选择理想的教育成长环境。因为孩子的教育除了学校教育，更包括家庭教育与社会教育。