《从出生到独立：写给父母的养育心理学》作者就提到：学习对于孩子成长具有不可替代的重要性，但现实的情况是，有些家长高估了这个重要性，有一些家长则低估了这个重要性。而当下最应该做的、最有意义的事情，就是剖析孩子学习的过程。这就是氛围和文化凝聚的力量。很喜欢这样一句话，最好的学区房其实就是你家里的书房，而最好的“风水宝地”，就是你带给孩子的精神环境和学习风气。很多人都说读书要靠智力，要靠运气和祖上的风水，其实很多人都忽略了环境的重要性。古有“孟母三迁”，你带给孩子什么样的环境和学习氛围，其实很大程度上就决定了他一生命运的底色。

这一切都出乎家长和孩子的预料，而且老师在看到孩子穿裙子上学后，骂了他整整一堂课，这样对孩子的伤害可不止这一天半天，再者这事肯定会传遍学校，那日后孩子就有可能面对更多和更持久的嘲讽和冷眼。

国家划这个线一刀切虽然不是十分科学，但在教委也不是脑袋一拍就定了这个线的，也就是说按大概率来说，这个线上绝大多数的孩子都是可以正常接受小学教育的。我都不知道是什么时候开始广泛流传“八月的孩子应该晚一年上学”，照这说发展下去，小学入学时间将会无限延后了。

看到孩子不愿意上学，父母不是引导，而是放任自流，还利用他的头像把鱼摊的名称改为“杀鱼弟”水产，孩子干活动作不麻利时，还会遭到父亲的打骂。

陪读可能会好一点，陪着她上学，手把手陪着写作业，帮她抄错题。试过吗？暑假寒假让孩子体验社会，去麦当当肯爷爷游乐场打工，餐厅端盘子洗碗体验一下人生，最后选择还要不要读书，以免将来过若干年后悔之类的。

给孩子换一个新的学习生活环境，帮助孩子乃至整个家庭作出良性的改变。孩子不上学，整天待在家里，只会让情况严重，导致家庭陷入恶性循环。家长眼眼睁睁看着孩子越来越颓废，家庭气氛越来越压抑，这得多难受。