善于用童趣的语言和情景引导爱孩子爱上口才学习,往积极的方向成长,获得乐趣。提高孩子交际的主动性,帮助他们喜欢上表达和交流。你没法直接让孩子爱上学习,但可以给他自主权,可以帮他获得胜任力,可以和他建立好的联结,都做好了就静待花开。
学生们想要提升成绩,并不完全取决和依赖补课,家长在给孩子报班前,要清楚学生成绩跟不上的主要原因、客观原因,进行逐一分析和解决才是最佳方式。
“双减”策下,家庭教育作用突显。当前,全国人大会正在推进家庭教育制定工作。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育,而不是为未成年人提供学科教育等服务,根据中央有关文件精神,律草案又进一步作出有针对性的规定。
一方面如今的娃学业负担确实过重,普遍存在的“教育焦虑”使孩子教育逐渐演变成“军备竞赛”,超前超标的培训让很多家庭教育支出不堪重负,陷入严重内卷。
某些家长对孩子放任自流,没有认识到厌学的危害,没有做到家长的职责。对孩子的言行、想也不进行恰当的指导。这只会使孩子遭受厌学情绪的危害,甚至对孩子的一生造成不可逆转的遗憾。
笔者认为,孙家人的事情告诉了我们一个道理,即使这家庭教育,是迟到的,但是,却依旧用好的教育方式,改变了他的坏习惯,可见,好的家庭教育并不在早晚。