在培养好的兴趣爱好的同时也要注意孩子沉迷网络，对电子产品过于热衷。孩子可以适量的玩手机和看电视，但如果过量的话对视力、智商都会有不好的影响，同时网络环境也存在各种隐患，可能会对孩子心身造成不良影响。有的父母颇有先见，从小就牢牢抓住了孩子爱玩的天性（利），把孩子所沉迷的游戏项目，从电子产品中活生生搬到了如常生活中（诱），比如父亲把孩子放在储物篮子里，上演现实版的“过山车”；

4.要让家长读起来。如果孩子的父母都是个爱阅读的人，孩子们不爱阅读都不大可能，所以，我们不但要告诉他们孩子们阅读的重要性，更要让孩子的父母们读起来。我们教师可以给家长推荐一些阅读书目，可以让父母与孩子们共读一本书，或者组建家长共读群，让家长们在一定的氛围与鼓励下，慢慢地读起来。

亲爱的家长们，度过了一个寒假，孩子们又要回到快乐的`集体生活中了，为了使孩子们尽快步入正常的幼儿园生活轨道，和家长们分享几点建议如下：

从事家庭教育快12年了，我们发现有部分孩子是考试焦虑引起的厌学，但是家长没找出问题的根源，也不知道如何解决，导致孩子最终休学在家玩游戏。面对有考试焦虑症，害怕考试不上学的孩子，家长怎么办好？我们结合案例一起分析看看：

相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于领先，虽然只有有8个满分，但34个学生考到了98分以上，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。

有的孩子还会对此做出反对的行为，例如早晨在去上补习班的路上赖床不起，在补习班时故意捣蛋营造贪玩的气氛，很多家长也因此会对孩子的这种行为就实施语言教育或者肢体教育，而不去了解他们做出这种行为的根本原因，这也会是孩子越来越不喜欢和自己的父母沟通，造成亲情障碍。