A?：?这是一个我们从未做过的事情，也没有可以参考的案例，我们在摸索的过程中，借鉴了很多自己做企业管理的思维，从学习的最终目的、未来社会需要的能力和素养等方面，来引导孩子安排学习。“元认知”就是对认知的认知，也就是孩子明白要学习什么，为什么要学习？知道自己的学习目以及如何才能达到目的。

另一个是客观原因，按照现行规定，有些地方适龄孩子延迟上学，需要向教委申请，且必须是健康原因才能获得批准，不然就没有学位了。

1、切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

现代社会，焦虑几乎成了家长们的标配。这种焦虑的蔓延如果不处理得当，很可能会给孩子带来一生的影响。因为家长的焦虑源于对孩子的“不满足”。

一放暑假有的妈妈欢喜有的妈妈愁，前几天就有妈妈后台私信我：孩子9月份要上幼儿园了，担心孩子不能适应新环境有分离焦虑症怎么办？

其实，这样的焦虑有些盲目了。在科技和社会迅速发展的情况下，理念的更新速度有些捉襟见肘，根本无赶超，而教育的目的恰恰是帮助孩子面对未来，所以，家长需要给孩子适合孩子性格的教育，才能让孩子发挥自己的兴趣，让兴趣变成孩子的特点和技能。