就自身的学习实际而言，要做到在讲话精神指导下，善于学习，并学以致用。习近平强调：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓学习重点，也要注意拓展学习领域;既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。”“学习的目的全在于运用。”通过科学地学习，不断提高自身道德修养，不断提升解决问题、驾驭复杂局面的能力、科学研判决策能力。首先，提前发布卡中间的完整模型，该模型应由可以由两个单词组成的单词解释。然后写入对应于模型的模型对应的单词，例如，该模型是苹果，两个单词“Apple”写在Apple模型上。整卡结束后，从两个单词的中心切割，并将一些牌混合在一起，让孩子找到可以转换成模型的两个半块，重新拼贴一件，让您的孩子通过拼凑，学习的目的并记住相关词汇。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。

1.孩子应该拥有愉悦的童年，小学阶段孩子的好奇心更强，而且活泼好动，家长不要扼杀孩子的天性，应该让孩子在快乐中学习。要注意这种学习不是学理论知识，而是接触世界，了解生活。

2.提前学习小学的知识点不符合孩子的发展规律，很多知识点和学习方式对孩子来说是很抽象和枯燥的，强制学习会破坏孩子的学习兴趣，让他们感觉学习是一件很痛苦的事情。

3.如何培养孩子的学习兴趣，这个问题对于成绩好的孩子来说真的是轻而易举的事情，但对于成绩比较落后的孩子来说是一件大工程，本身学习就不好，对于学习就感觉是一件非常非常困难的事情，周而复始慢慢地就对学习失去了兴趣。作为家长的我有时真的感觉也是很无奈很焦虑。听了梅老师的课以后我慢慢地意识到首先要改变自己的心态，也要改变自己平时教育孩子的方，对于孩子的小小进步都要给予肯定给予鼓励，让孩子慢慢地从学习中获得快乐获得成就感，进而对学习产生兴趣，也会越来越爱上学习！

4.让孩子爱上阅读的8个带入：听读、提问、猜想、植入、角色代入、改变剧情、延伸想象、现场指导。

5.学习本身就是一件长时间的枯燥的事情，就算每天学习的内容不同，每天重复的学习动作也会让孩子感到厌烦。那么父母就可以在学习以外给孩子增添一些有趣的，富有新鲜感的增加孩子的兴趣和见闻，比如孩子喜欢历史类，就可以带孩子去博物馆探访古今。既可以帮助孩子放松，又可以扩宽孩子的见闻。

一些家长要给孩子买学习机，让孩子跟着学习机内的课程上课，希望能提高各科成绩。那么，买了学习机就能让孩子成绩好起来吗？

孩子看到电竞俱乐部招聘的广告，就想辍学去训练，不听父母的劝告，甚至还想离家出走，家长应该怎么引导孩子重新爱上学习呢？

最近分享了一些我家孩子看书的情景，很多朋友后台发私信给我：你家孩子这么爱看书，你是如何让孩子爱上阅读的？能分享一下你的培养经验吗？