一个孩子出现所谓的叛逆、厌学、沉迷手机、无法沟通、不懂得感恩、成绩下滑等问题，相信绝不是一天两天造成的。要解决也不是一个道理，一次沟通就能解决。需要的是了解孩子出现这种状态的原因，然后针对性的去帮助和引导孩子。刘亮博士作为精神科医生、家庭治疗师，有着丰富的临床实践经验，他研究青少年厌学问题的初衷有二。第一，在临床中见到很多家庭在面对孩子厌学问题时，家长很关注应该怎么处理，怎样才能让孩子去上学？但是，我们很容易忽略一个事情，“厌学是如何形成的？”要处理青少年厌学的问题，首先要了解孩子为什么不想上学，事情产生的背景和原因，才有可能找到问题的解决方案。第二，临床工作中，将厌学成因放在实证研究的框架里研究的情况相对较少。科研是一件耗时耗力的事情，但是，我们又需要实证研究，在丰富的临床工作之外，国内外学术交流中也需要科学研究作为依据。

第一：和孩子聊聊天。因为上学的是孩子，她开开心心上学，无论是幼儿园还是小学，这才是问题的根本。了解下孩子在学校的感受，她是不是察觉到了小学和幼儿园的差别，上课的形式和学习内容、老师的授课方式、周围人的态度......如果孩子有强烈的意愿不想上小学或者幼儿园，那我们接下来去对接双方学校。有人可能会说，孩子小，表达不清楚。那就麻烦你认真观察，看看孩子每天上学回来的情绪，和你聊学校里的细节时的态度等等和幼儿园时做对比，看看哪种环境她更轻松。

1.“有时家长的分离焦虑比孩子还要严重，家长要舍得放手，其实小孩子比家长想象得要勇敢和坚强。”对于家长普遍关注的入园分离焦虑，广州市荔湾区桃源幼儿园园长李宏表示，孩子从一个环境进入另一个全新的环境，都有一个适应的过程，这个过程也是孩子安全感进一步建立的过程，如果孩子平时的安全感就很充足，父母也舍得放手，孩子往往适应也会更快。

2.所以，我也希望家里有青春期孩子，为了孩子的学习、成长焦虑的家长，来参加“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母训练营，现在仅需9.9，一杯奶茶钱，一定不要错过~

3.今天接到了她爸爸的电话，说前几天联系到了孩子的妈妈，说这个女孩还想上学，我担心的是落下一年的课程怎赶得上，家长关心的是自己的家庭团圆，希望孩子能继续上学，几个月后就毕业了，毕业后好找个中专学校去上。

4.我是一位八年级孩子的家长，也是一名农村学校的老师。从我上学时起，就流传着“考考考，老师的宝；分分分，学生的命根”这句话。工作以后，天天和分数打交道，让我时常处于焦虑之中。作为老师，我深知，分数是学生成长进步的“脚印”，很大程度上决定着老师怎么看学生，家长怎么待孩子，社会将来怎么选人用人。作为家长，我更懂得，一分的差距意味着什么，可能就是因为这不起眼的一分，会把孩子挡在重点中学、重点大学门外。

5.一是保持平常心。首先家长不能过于焦虑，如果家长焦虑的话，无形中会把焦虑情绪传导到孩子身上，因为考前焦虑是每个人都有的，这种压力呢，它本身就存在于孩子身上，但是呢家长呢会担心孩子考不好孩子考试中出现的问题，从而产生各种焦虑的情绪，首先家长呢，要需要消除这种情绪。

看完这个报道后，相信有很多家长都感同身受。虽说其他孩子没有坐在快车道上爆哭，但想要他们在开学的一个星期乖乖上学，也是一件很难的事情。

《红楼梦》中，贾府私塾其实是家族公学，施行免费教育，而且还给钱管饭。当然因为各种姻亲关系，并不仅仅是贾家家族的后代在里面上学，还有很多亲戚。一个如此大的家族，来上学的孩子们就很多，各种关系就很复杂。贾府虽然办学，但对教育并不重视。如此大的公学，师资力量却很弱。只有一个屡试不第的白丁贾代儒担任校长兼任课老师，教导主任贾瑞是校长的孙子，很年轻不说，品行也不端。师资不行，学风差，公学里屡出事端。一次就发生了激烈的打架事件，这次还牵动了家长，那么家长们是怎么处理的呢？

她能理解“鸡娃”背后是家长对孩子未来的关心和焦虑，但也坚持认为孩子健康、快乐的成长同等重要。和考了多少分相比，Kitty妈妈认为孩子的人生观、价值观、心智教育更加重要。另外，通过填鸭式教育孩子，也无让她真正对学习产生兴趣。