另外，小郑的厌学行为从另一方面看，是在学业压力过重后爆发出来，但是根本原因在于从小的性格养成，典型的富家子弟娇生惯养，父亲忙于工作没时间陪伴。虽然本性难移但还是有办法可以慢慢引导的，建议家长帮孩子30天帮孩子建立手机界限，引导孩子的学习目标，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等去帮孩子解决问题，重新引导回到学校。“今年以前，小区业主的孩子都在浐灞一小上学，怎么今年说变就变。”贾先生很无奈地说：“像我这种情况的业主不在少数，可大家都不知道该怎么办。”

面对每一个厌学的孩子，都需要我们去了解孩子成长的社会、学校、家庭系统中到底发生了什么？是什么让我们的孩子无继续上学，作为家长要勇于面对自己的不足，勇敢的去成长，帮孩子看到自己的资源，与他们一起寻找面对挑战的各种可能性。

1.其实这原因也很简单：父母会因为自身的局限而误导孩子的作业。毕竟父母已经离开学校很久了，可能已经忘记孩子正在学习的内容，而且，现在文理分家，有些家长可能是文科出身，就不好教导孩子数理化，如果强行帮忙，还可能给孩子添乱，“帮倒忙”。

2.这种现象常常在学校组织的家长会上和教师家访过程中出现。家长护短，是孩子产生缺点的催化剂。家长越是护短，孩子的缺点就会越多。而家长护短往往使得教师不能全面了解学生,因而难以进行针对性教育和因材施教，那为什么许多家长仍要为孩子护短呢？我认为有以下原因：

3.很多例子显示，孩子开始出现不去学校的行为时，家长想要尽快地寻求解决办的焦虑，会让小孩子更退缩，这样甚至把可沟通的门窗都关闭了，导致家长更无从分析小孩拒学的原因。这里要说的是，对有厌学现象的孩子来说，十之八九不是他们不想上学，而是他们遇到其他的关卡，想要避开学校的环境。所以当我们在问，“我的孩子厌学，那该怎么办才好？”之前，要先换个角度问，“我的孩子在学校遇到什么困扰，让她/他在学校力不从心?”。以下就针对家中有厌学现象的孩子的家长会有的疑问进行了整理和回答。

4.我们做家长的其实很有意思的。自己孩子总是的，可是唯独在学习上，从来都是一个结论：孩子学习成绩不如人家好!我觉得这是个心态问题。形成原因是我们家长总希望自己的孩子做到。今天我们开了初中阶段的第一个家长会，我想很多孩子在家里可能很紧张，没有考好啊，老师会怎么说啊，家长回去会责怪啊等等。我始终认为，孩子现在的成绩不好，不是大问题，他现在听课不明白，也不是大事。但是一个孩子要是失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。

5.解决孩子叛逆厌学问题应以预防为主，强制矫正为辅。教师应帮助学生学会学习，家长应加强家校联合，对孩子学习中的问题及时沟通，及时疏导。

“为什么孩子会产生这种情绪？”如果家长不去深究孩子的产生情绪问题的原因和解决问题，那么会因此忽略了孩子的情绪，甚至对孩子的内心造成伤害。

新出炉，迅速引发了家长们热烈的讨论。有的家长认为家庭教育对孩子的成长来说非常重要，律的施行让家庭、学校和社会三者能各司其职，给孩子更好更全面的教育。然而有的家长认为这又是一项“义务劳动”，家长不仅得在工作岗位上拼搏，回家了还得在孩子的教育上拼搏，这一届的父母实在是太难了。

家长要知道，孩子背着家长请假，是因为孩子的原因，还是因为学校的原因。如果是因为孩子的原因，家长可以对孩子进行批评，引导孩子，改变孩子对学校的看，让孩子重新去上学。如果孩子是因为学校的原因，譬如学校的老师非常的严厉，或者学校的同学总是排挤他，这些都会造成孩子的这种不良行为，家长就需要及时和老师沟通，并想出相应的解决办，来改变孩子不想上学的情况。