6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，个别家长就不理解。第步：冰冰淇淋。稳定情绪的孩子，适应学校环境。家长送孩子上学，学校是一个简单的欢迎？仪式。让孩子消除友好地紧张和异样感觉。然后每个人都遵循正常的食物和衣服，2早期的学生特别安排带新生护理，他帮助他融入新的环境。

老师是可以影响孩子的学习态度的，一位好老师，或许不能给孩子好成绩，但是可以让孩子爱上学习，而不是厌恶学习。

北师大的刘坚院长用了7年时间，采集了176万小学生，207万初中生，19万高中生以及数万名老师、校长，110万学生家长，最后发现：补习班不能帮助孩子提高成绩，校外补习的时间过多，不仅对学习成绩一般的孩子效果不好，而且就是对于成绩优秀的孩子，也是百害无一利的。

实际上，家长自身抱着一种努力学习的态度，等同于为孩子创设了一种良好的家庭教育环境。这种环境可以感染和改变孩子，最直接的变化就是，孩子亦步亦趋地跟在家长的身后去学习。可以说，孩子如果能遇到学习型的家长，这对他来说无疑是有幸的。

科大的学习机是全国唯一采用中高考同源评测技术的学习机，它可以模拟一个真实的语环境，让孩子的口语可以和国考标准作比较，避免孩子发音不准，说“哑巴语”等问题

学之“小锦囊”：语文、数学、语等学科的学习讲求循序渐进，必须遵循孩子的年龄成长规律，欲速则不达。家长要听从学校老师的指导，切勿私下过早地增加孩子的学习负担，以免适得其反，使孩子降低学习的热情，甚至产生厌学的情绪。习惯养成很重要，家长可以通过各种方式提前了解教育部关于中小学生“五项管理”（即作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理）的要求，在入学前有意识地培养孩子养成相关的好习惯。