达到学以致用，学以受用的培训效果，三、混合式培训。混合式培训，也叫O2O培训，这是互联网发展下的新生产物，是将线下的教学与互联网结合。让互联网成为线下教学平台的一种学习培训模式，它将传统学习方式的优势和在线培训的优势结合起来了，线下老师的正确引导、面授教学并主导学习，线上通过互联网发挥学员学习中主动性、积极性以及创造性，四、自由学习，对于自由学习的理解，我们是这样定义的将短小精悍的课件资源。如视频、文档、文章通过在线学习的方式。让学员通过碎片化时间进行系统的在线学习，从而达到随时随地学习目的，这四种模式。一对一的课堂教学对提升小孩的英文学习能力，及锻练口语英语都有大的帮助，并且目的性也比较强，课堂学习气氛更好，能够调动孩子的学习积极性，所以我更偏向于选择一对一模式。

写在最后：孩子有内驱力才能主动自觉地学习，而且学习效率高、学习成绩好。总的来说，学习不是“逼”出来的，而是父母用好的教育方引导出来的。父母做好榜样、让孩子有信心、适当的时候助推一把，唤醒孩子的内驱力，父母省心，孩子努力向上。

1.培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第一天上好新课打下基础的好基础。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习听讲一复习作业-一总结的系统学习方

2.1岁以后需要的液体量更多，但因为消化系统功能的成熟，固体食物比一岁前增加，奶量比1岁前下降，所以需要喝更多水。并且，在以后的人生里，喝水也是一个有益于健康的好习惯。养成用开口杯喝水的习惯后，想要孩子喝更多的水就不难了。

3.为了帮助幼儿养成良好的生活与学习习惯，顺利适应小学生活，5月25日上午，德江县长堡镇幼儿园联合长堡镇中心完小开展主题为“幼小衔接、我们在行动”系列活动。

4.教育的核心是爱与责任。习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色。希望各校园，各班级要以“爱”为出发点，通过一系列的活动让学生在潜移默化之中养成好习惯，并把它融入到日常学习和生活的点点滴滴。要求每位教师要遵循以人为本、以身为范的教育原则，树立崇高的职业理想，牢记神圣的教师责任。让爱与责任同行，对孩子的成长负责、对孩子们的未来负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的教书育人的责任，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

5.《怕学习到爱学习》这本书中。习惯思维的第一点就是要提升孩子的自信心，不要去指责他，我们做的不好的地方呢，就是一大早。把邻居也来，父母也在。就想让她给我们演练一下，咱们表演一下，可是孩子不愿意。然后我们没有去正面的接纳他，而是说你如果现在都不说，那你表演到时候说不好，那怎么办？还真的就是给说中了，真的就是只能这种时候只能去鼓励他，只能去给她增加信心。

这一点要从父母做起，父母不睡，孩子怎么可能先睡呢。早睡能保证最基本的睡眠时间，早起的话，也能促使孩子中午更加困倦，有利于养成午睡的习惯。

小儿遗尿是指小孩子睡梦中小便自遗，醒后方觉的病症。多见于3岁～10岁小儿。小儿3岁以内，由于神经发育尚未健全，排尿习惯未养成而尿床不作病论，若发生于3岁以上，则作病论。本病表现为入夜不自主排尿，遇疲劳、阴雨天加重，轻者数夜1次，重者一夜数次。

青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。