上面四个步骤真正地把孩子从被动学习的泥潭中解放出来，化被动为主动，当孩子体验到主动学习带来的神奇效果之后，学习就会变的积极主动，让孩子爱上学习才是我们送孩子进辅导班的根本目标。我们都知道，学习的方法、习惯、兴趣等因素，都给学习成绩带来影响，而这些，都是可以培养的。虽然进入高中，孩子都已经有了一定的方法、习惯、兴趣等，但应对高中的学习，必须要进行完善和改进，在这些方面，对孩子进行科学的引导和培养，对学习成绩的提升有很大帮助。

普通家庭的孩子，尤其是贫苦家庭中的孩子很多要成年很久以后才逐渐习得或明白这个社会的运行逻辑以及基本的人性习惯等。我们常说常听的一句俗语：穷人家的孩子早当家，这其实不过是在艰苦环境下被迫习得了一些基本的生存技能而已。

我朋友的孩子，当年也上了幼小衔接班。当时这个班非常火，是要半夜抢位的那种。孩子刚上一年级的时候，那就很突出。上课时爱听不听（这也没办怪孩子，因为老师讲的内容孩子都学过），但一考试就考100。等到一年级的下学期问题就逐渐显现出来，二三年级就全面落后了，因为知识变成了新知识，而拖沓、不专心的学习习惯又养成了。。。

让孩子们通过小幼衔接班的课程学习，享受常昆外美好教育三好理念带给孩子们学习的快乐，拥有学习好心情、掌握学习好方、养成学习好习惯，让孩子在做中玩，玩中学，开发潜能，培养他们乐于学习，独立思考，充分自信，团结合作，应变创新的优秀品质和习惯。

每个孩子的习惯与特点都不一样，家长切记请勿拿不同的孩子进行比较，我们应该更多了解自己孩子的特点，因材施教，不断给孩子调整，制定出适合自己孩子的暑期方案。允许计划的灵活性，遇到突发事情，跟孩子商量合理调整。

如果你经常用手挖鼻孔，首先会影响你的个人形象，如果你已经养成了一种习惯，即使在公共场合，你也不能在这种情况下挖鼻孔，这样个人的面子和魅力就会严重下降，会给别人留下不好的印象，还会影响他的社交能力。返回搜狐，查看更多