为了进一步提升校园安全保障能力，增强全体教职员工反恐防暴意识，有效防范暴力恐怖事件，提高全体师生面对恐怖事件自救互救、逃生避险的能力，确保教职工和幼儿的人身安全，我园于2022年3月16日上午9点开展了反恐防暴应急演练活动。是有影响的，要告诉家人或者老师，不然他还会欺负你的，他们那一堆都是来看笑话的，如果一个人对你校园暴力旁边的人在看，他们会传，说你被校园暴力了，怎么怎么样的，而且可能会对你心灵上受到伤害，给我就是自己被欺负人没有人帮你你可能会这样想，想开一点，被校园暴力一定要跟父母说

父母不识字，怎么教育孩子学习呢？父母都意识不到学习的重要性，那孩子怎么办？如果不想自己的家族一代比一代穷，那真的是需要从自身改变，读书学习就是最好的机会。

孕期、哺乳期母亲的不良情绪通常会对孩子未来的身体素质产生负面影响。母亲的焦虑会导致孩子产生消极情绪，孩子的情绪控制力相对较差[2]。养育者的焦虑和过度保护让儿童容易发展出焦虑情绪[3]。高焦虑的家长的孩子更容易表现出独立性较差，依附感较强，自我为中心的特点，从而孩子产生撒谎、抑郁、叛逆抵抗等负面情绪和不良行为，不利于与家长的沟通和相处，进一步破坏健康亲子关系的形成[4]。

这也包括那些在教育竞争中过度内卷把孩子沦为学习工具的焦虑父母，他们打着“爱孩子”的旗号，给孩子各种转学和报辅导班等等。

其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢？同样也是父母与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。

觉性不高。虽说自己也比较注重学习，但平时拘于日常工作琐事，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于分管工作有关内容，强调学以致用，缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉地曲学习，结合自己的实际的少，世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，思想治素质还不完全适应形势发展的要求。