全球范围内，据估计每年有二分之一的2-17岁未成年人遭受某种形式的暴力行为，有近3亿2-4岁的儿童经常遭受其照护者的暴力管教，受文化传统影响，长期以来“棍棒底下出孝子”是中国式家庭育儿的主流理念，尽管近些年社会有所转变，但家庭内部儿童虐待事件仍时有发生。①不要诉诸暴力：不要甩耳光或打屁股，大人是孩子模仿学习的对象，用暴力相待，孩子很容易学会以拳头解决问题。而且当众打孩子，相信会让事情更加难以收拾，家长也容易遭受周围路人的劝诫和指责，有可能将事情闹大，给孩子的留下心理阴影。

在家期间，我们并没有进行系统的学科学习，只有阅读和语一直在坚持，数学基本没学过，好在学校的孩子很少，老师精力比较充裕，能对每个人孩子实行个性化辅导。

很多学校的风格完全不一样，有的会给孩子独立的时间和空间。有的学校总是那么热闹，适合那些外向、愿意排名的、愿意跟别人比拼的孩子去加入。

从学校的教育：学校是以社会立项、时代需求来塑造个体的。学校总是按照时代的要求和统治阶层的需求来教育孩子。现如今，学校也应该为了适应社会立项来做出改变，因此，如果当今社会所需要的典型成年人是独立、自主和有勇气的人，那么，学校也应该做出调整，以此为教育目标来培养人才。

虽各个学校门口车流量较往日明显增加，接送孩子上学的家长也络绎不绝，但家长们都遵守即停即走的原则，将孩子送到后并未过多停留。

第二，对于大家普遍认可的一些学校分类还是有很重要的参考价值的。对于这一类学校大家应该更多的去关注学校的细节问题，比如学校离家远近、学校班级配置情况、作业量、作息时间等更细微的地方去考虑哪个学校更适合你的孩子。