2、关系大于教育，家庭教育指导师是梳理或者疗愈家庭中几乎95%的关系，无论每个家庭怎样的不同，在家庭教育指导师的课程里，都可以找到属于每个家庭的问题症结同时疗愈。所以无论对于学校的教师或者家长来说，都是一门人生必修课。家庭教育是教育人的起点和基点，家庭教育在孩子进入社会接受集体教育，保证孩子身心的发展，家庭教育是人生的第一课，父母是孩子的第一任老师，孩子们从牙牙学语你就开始接受家教，有什么样家教就有什么样的孩子。家长应该担负起教育后代的责任，家庭教育往往会影响孩子的一生，所以家庭教育是非常重要的。

培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，在家中可以让孩子帮助家长做一些力所能及的事，养成每天完成任务的习惯，例如学会穿衣、洗脸、整理房间、刷碗、扫地等。在这个过程中，如果孩子遇到困难，家长应该不断给予鼓励，而不是代替他们解决问题。

孙跃玉强调，儿童健康管理是长期的过程，定期儿童保健很有必要，与专科医生一起制定管理计划。家长也应养成留意孩子生长发育细节和记录的习惯，一个月、半年、一年内的身高和体重增长是否达标等，以便及时咨询调整。

也许有些家长会想教育学生不是你们老师的事情吗，跟我们家长又有什么关系呢？其实这样的想是错误的，一个孩子性格和习惯的养成，是需要学校的教育和家庭教育相配合的，想要学生有一个好的成绩和好的品德，仅仅靠我们学校和老师的努力是做不到的，家长们也是起到很关键的作用的。毕竟我们老师教育的是一个班级的学生，就算再用心也会有顾及不到的时候，而家长们面对的就只有一个孩子，所以我们老师也是需要家长们的帮助的。

儿童保证充足的睡眠是长高的前提，因为儿童的生长激素出现分泌高峰是在夜间睡眠时。因此，一定要帮助孩子养成科学的作息习惯，这样小孩的身体才有足够的时间来吸收营养，长高身体。

缺点：一个班级有太多的孩子。无论讲师多么负责，他都没有能力照顾孩子们。显然，老师对孩子们在这里的关注度很低。对于学龄儿童来说，他们的自我评价能力并不强，而且往往依赖于他人的评价。所以，每一个孩子，尤其是老师，都希望取得别人的留意。尤其是当他第一次进入小学时，讲师在他心中是最权威的，甚至超过了他的父母。如果一个宝宝被老师忽视了很长一段时间，他可能会感到自卑。此外，儿童的注意力发展不稳定。讲师经常需要在课堂上提醒他们，否则，这不利于培养良好的学习习惯。