与叛逆期的孩子沟通可谓是最让父母头疼的一件事，而缺乏积极的互动可能会让孩子失去学习动力，甚至认为自己没有存在的价值。作为父母，您需要让孩子了解自己的价值和重要性。元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，用大屏幕多媒体教学让学生先认识一些典型物质的组成、结构，再在此基础上认识物质的化学式、反应的化学方程式，增强了教学的直观性，这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。教学中注意了对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

毋庸讳言，在各种势力的强势影响下，“落后”的中国在相当一段时期里甚至现在还有很多人居然对”落后就要挨打“信以为真，不仅天天高喊“学习先进文化”，还开动我们自己的宣传工具大讲特讲“落后就要挨打”的“道理”，结果是使很多人丧失和基本丧失了是非判断能力，我们的国际话语权也大打折扣，甚至对于炸我使馆、扣押我”银河号“货轮、撞毁我战机也只能忍气吞声、逆来顺受、屈辱求全。

1.为了展示项目过程中的学习和成长，Bycraft让学生创建了自己的网站来跟进项目、记录反思、绘制进度图和演示学习过程。这些网站为学生提供了强大的力量：他们可以自行决定记录设计过程的方式，并能够看到这一过程中取得的进步。

2.在科技方面，师大博学迭代演进的多项前沿技术，让在线教学在教学内容、教学节奏、教学方式等多个维度实现了“千人千面”。，并为学生提供更加个性化的教学服务，帮助他们高效利用碎片化时间，提高学习效率；同时，根据每个学生上课和作业的学习数据，可以实时计算学生对每个知识点的掌握情况，并给出掌握进度，重点是弥补自己的弱项。

3.本学期我所教授的课程是学前教育专业-舞蹈（二）课程，课程的主要内容是中国民族民间舞蹈的教学，结合本专业课程以及授课群体的特征，我选择了腾讯会议作为线上直播平台，过程中可以更好的跟学生连线互动，实时掌握学生的学习进度，对舞蹈课而言，其实践性和互动性是在线上教学活动中较难开展的环节，因此如何更大限度的“关注学生，引导学生，增强课堂互动性，做到讲练结合”成为我本次线上授课重点，相较于两年前的线上课而言，本学期的课程开展，我对于平台的使用更加娴熟，课程资料更加丰富，教学过程中能够更多的关注学生的体验感，让学生更好的融入课堂，缩小线上课与线下课的差距，做到真正意义上的“停课不停学”。

4.或许是因为现在的教学模式发生了很大的变化，家长们也不用太过担心，因为试题的出题方式多种多样，有些时候甚至可以用明星来测试学生的兴趣，但这并不违背学生的学习能力。很多人的学习成绩都不是很好，学习起来非常的艰难，有些人可以通过自己的努力来提高自己的学习成绩，但是也有一些人会因为学习而产生厌学，从而一蹶不振。

5.从20世纪80年代开始，伴随着“赢者通吃”文化的出现，经济不平等急剧增加了。在这个不断变化的世界里，父母们越来越担心自己的子女可能落后于他人。因此，他们从孩子很小的时候就敦促他们脱颖而出。当高等教育逐渐成为世俗意义上的成功的必要先决条件时，越来越多的中上阶级的父母开始努力参与、干涉孩子的学习，以使其在学校取得不俗成就。高度不平等、高教育回报率以及学业成就的重要性很大程度上解释了为何我们会采取和父母不同的行为，以及采用更为密集的教养方式。

第二，学校会结合每个班级和学生的实际情况，采用一系列的教学举措，及时检测、跟进每位孩子的学习进度，不让任何一个孩子在疫情期间掉队！初三学生家长请勿焦虑，更不要把焦虑传递给孩子们，对于初三学生，市教育局会根据疫情情况对中考试卷难易程度做出相应调整；希望家长们引导孩子增强自律，远离手机，给予孩子更多的支持和关爱，帮助孩子更加重视健康，学会自我约束，让未来更可期。

为了有效推进线上教学质量，打造线上高效课堂。3月25日我校进行了第二次线上学科教研活动。研讨活动中，老师们结合本学科实际情况畅所欲言，讨论线上教学方，统一下周教学进度，提出了线上教学中遇到的难题与困惑，大家互相学习借鉴，为今后线上教学提供有力支撑。

为了取得更好的学习效果，适时考察学生进度，解决学生的学习问题，并提高学生的语言学习兴趣，我们坚持线下实体课堂教学，这样可以最大程度地避免远程网络教学的弊端，使学生在严肃活泼的气氛中获得进步。