开篇的这个文案是国家在7月24日发布的通知，主要思想是构建教育生态，促进学生全面发展，减轻作业负担，科学利用课余时间。其中，在科学利用课余时间部分，提到了“引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷”。老实说，这是一个很好的通知，虽然有些老生常谈了，但也看出国家对于年轻人的重视，现在确实很多小孩子用电脑和手机太多，近视的情况非常严重。但在这篇几千字的通知中，关于网络沉迷部分只有半段，更多是在讨论规范培训机构之类。最终，我们也知道了结果，国内的培训机构事业受到了巨大打击。疫情肆虐，无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业，还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课，旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态，以便更顺利地进行线上课堂教学，完成必要的学业任务。

叛逆孩子学校认为家长要培养孩子的自我保护意识，遇到“老施”，不要害怕，积极和孩子沟通在学校学习生活情况，揭发“老施”的面具工作，主要还是需要孩子配合。而家长因为信任学校才会将孩子交给学校，学校在招聘录用老师的过程中也需要多方面考察，除了有才，还需要有德，一个连人都做不好的人，怎么能胜任老师的职务?

1.如何帮孩子30天戒除网瘾，让叛逆厌学、辍学、休学，不上学的孩子重返学校，左养右学教育2年服务经验总结，要从以下6个步骤去做：

2.突如其来的灾难带来了很多意料之外的状况，使学校、孩子和家长都受到了前所未有的考验。谢谢各位老师的无私付出，总务人员的付出和迅速应对，感谢各位家长的理解与信任。请大家务必注意安全，做好卫生方面的防护，非必要不出行。

3.当然很多问题不用说其实也能知道，青春期的孩子本来就难管，何况很多孩子是缺乏家庭这一块非常重要的教育保障和一般家庭中父母的关爱的，所以他们的很多问题要更多的依靠学校，但这对于肩负教学任务以及管理多位孩子的老师来说无疑损耗是极大的，因此对孩子心理上的疏导也相对需要更强的能力，对孩子的教育本身也和常规的方需要有更多的创新，在这所学校里我虽然看到了这些方面仍有很大的拓展空间，无疑这里是需要有心理疏导和教育方面的高手指点的，但让人庆幸的是这里已经有了这样的种子...

4.个人简介:董美婷，60班林水华妈妈，现担任校级家委会成员。她重视与学校和老师的积极配合工作，始终把班级工作当做己任，任劳任怨，积极配合班主任的工作安排。她认为教育孩子不仅仅是老师的事，更是家长的事，只有家长与学校的高校结合，才能达到教育的最高层次，她平时善于与班主任老师，各科任老师勤交流与沟通，了解孩子在学校和课堂上的表现，客观分析孩子的学习情况和心理状态，及时分析孩子的学习情况和心理状态，及时与孩子交流，探讨。

5.孩子叛逆学校提醒：家长应鼓励孩子多进行正常的异性交往，随着孩子对异性的了解增多，孩子早恋的可能也相对降低，给高中生倾诉的时间。

相信有很多家长会有很多疑问，尤其是正处在青春期孩子的家长们，专门管教叛逆孩子的学校好吗？我觉得我有权利回答这个问题，因为我的孩子也处在叛逆期，我正打算把他送去那样的学校。

首先，要尊重孩子“不想去学校”的心情。另外，在学校以外的事情上，也不要把家长的想强加给孩子，要多听听孩子的心情。

学校教师还会帮助孩子立志，帮助孩子在学习生活中逐渐找到奋斗方向,让孩子走最适合自己的道路，成为最好的自己。