教育的灵魂是激发人的一种欲求，欲望，这种欲求不是“攫取”，是对生命的渴望，对自我成长的一种强烈愿望，这种欲望是善、是真、也是美。家庭教育的实践方式是家长和孩子的亲切沟通与平等交往，如果离开了家长与孩子的亲子交往和沟通，还有教育吗？如果家长和孩子连沟通交往的空间和时间都没有了，那家庭教育的实践也就随之而丧失了。还有家长会觉得，跟着学校老师补课，不仅能在假期提高孩子的学习成绩，还能和老师搞好关系，也许老师在学校也会对自己家孩子多些照顾，可以说是一举多得的好选择。

常听说：为人父母是世上唯一没有上岗证的职业。很多家长不知道如何为人父母，不知家庭教育的重要性？家庭教育如何做好？从而忽略了家庭教育，而这些问题在面对孩子现实的问题时达到最大化，进一步加深了为人父母者的焦虑，造成了恶性循环。

1.父母需要先了解孩子的原因，再进行沟通，了解原因，进行改进。家长可以在育儿实践中，不断学习总结适合孩子的引导方。家长本着尊重孩子、赋能孩子的原则，孩子会感受到父母的爱意，然后自觉规范自己的行为。

2.在专业人才紧张、稀缺的社会需求环境下，可以说：谁先取得家庭教育指导师证书，谁就是市场争抢的人才！因为我国大多数的家长亟需补充学习家庭教育相关理论知识。

3.居家学习，家长首先要理解孩子的不容易，当孩子遇到困难，或者有厌学情绪时，家长切忌马上指责:“你怎么不好好学习”“就知道玩，专心点！”诸如此类的话，很容易激化矛盾。居家期间，家长要积极倾听孩子的需求，了解孩子的想，更好地度过特殊时期。

4.最后是家庭方面的问题，有些时候家长忙于自己的发展和赚钱养家，而忽视了对子女的关心和照顾，孩子得不到情感上的温暖与支持，希望通过逃避学习厌学等方式引起家长的注意；还有的是”望子成龙，望女成凤的家长“，对于这类家长孩子可能听得最多得是”要好好学习，将来要考一个好学校“，这很容易给还自己带来焦虑和不好，心理上有压力，容易引起厌学情绪。

5.孩子是每个家庭的宝贝，很多家长由于种种原因，也许是年龄大了才有了孩子，也许其他原因，所以对宝宝过度疼爱，甚至到了溺爱的程度。表面上是疼孩子，其实会对孩子产生负面影响，使宝宝容易以自我为中心。尤其是当孩子做以下四件事时，家长应立即制止。

这也在学习过程中。有时我有很多现象，但这是相当多的现象。我一直担心这个，经过一些记忆：做父母应该只责怪孩子，还应该反映反射，看看问题，可以让孩子很容易接受一些。实际上，只要你有你的心，创造创意，家庭教育它也可以致富。

刘老师通过分享与儿子共同成长的经历，讲述作为一位母亲如何营造好的家庭教育氛围、如何充分尊重和引导孩子等方面的感悟，得到了家长们的热烈反响。

在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律,不要总是玩手机的时候,能够想想自我是不是这样做到了呢?现在很多家长回家后,坐下来就是玩手机,一家人很少沟通,甚至有的家长觉得孩子吵,让孩子看电视或者电脑,让他自己随便玩,慢慢的孩子放学回家后,匆匆忙忙地写完作业,就开始畅游到游戏中了。更严重的是一旦孩子上瘾了,就开始厌学、撒谎,甚至辍学,久而久之,孩子偏离成长的轨道越滑越远,等你在想管教时,已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须要谨言慎行,对自我的一言一行都要三思而行。