这两天考验你危机处理的能力，上司对你的能力质疑、家人对你的抱怨、进度的落后，总是事情都指向你，让你感觉有无力感。准封闭第一天，放心不下大家的导师给我们送了一些坚果零食。之后，他不仅在线上关心我们的论文进度，还会专门开语音会议了解大家的生活情况。在复旦第一轮全员核酸检测时，我激动地发了穿着防护服当大白的朋友圈，导师评论说：“向你学习，我也报名去当（社区的）大白了！”我当时特别开心，也很为导师骄傲。

现今处于重点学校或者重点班级的初中生，初中孩子们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。由于初中孩子处于成绩都较好的班级或者学校，学校、家长对这些初中孩子的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，初中孩子从而产生心理压力，而心理压力不能及时缓解，导致成绩难以获得起色，使得孩子感觉看不到希望，从而产生了厌学情绪或者心理。

1.一个孩子出现所谓的叛逆、厌学、沉迷手机、无沟通、不懂得感恩、成绩下滑等问题，相信绝不是一天两天造成的。要解决也不是一个道理，一次沟通就能解决。需要的是了解孩子出现这种状态的原因，然后针对性的去帮助和引导孩子。

2.摘要：孩子高二厌学怎么办：孩子厌学怎么办？高中生厌学是很常见的。您必须首先了解孩子疲倦的原因，才能有效地帮助他。面对学习厌倦的孩子，我觉得可以从以下

3.五、家长协助孩子维持人际关系。孩子在学校与人的关系处理不好，也是厌学的一大原因。学校班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格差异大，有些孩子由于性格孤僻，不善言辞。而同学和老师往往会忽视这些性格孤僻的学生。这样下去，这类学生会更加的感到孤独不安，严重者会产生厌学心理。所以，对这些厌学的学生，家长和老师应该多关心和帮助他们。

4.在有些家长看来，孩子一旦成绩下滑严重，首先想到的是补课，但补课解决的只是表现，根本原因却没有触及，甚至于孩子早早就失去信心或者厌学，那花再多的时间补课，效果也是微乎其微。

5.刘亮博士作为精神科医生、家庭治疗师，有着丰富的临床实践经验，他研究青少年厌学问题的初衷有二。第一，在临床中见到很多家庭在面对孩子厌学问题时，家长很关注应该怎么处理，怎样才能让孩子去上学？但是，我们很容易忽略一个事情，“厌学是如何形成的？”要处理青少年厌学的问题，首先要了解孩子为什么不想上学，事情产生的背景和原因，才有可能找到问题的解决方案。第二，临床工作中，将厌学成因放在实证研究的框架里研究的情况相对较少。科研是一件耗时耗力的事情，但是，我们又需要实证研究，在丰富的临床工作之外，国内外学术交流中也需要科学研究作为依据。

一般来说，孩子厌学主要有两种原因，一种原因是孩子的学习真的出现了问题。另一种原因则是厌学只是孩子的一种表现形式，或者说学习成为了孩子发泄情绪的一种载体，而未必只是因为孩子讨厌学习。

神光心理咨询中心首席顾问彭瑞林教授经过10多年的临床经验告诉大家：解决孩子学习厌倦的感觉，必须首先了解孩子厌学的原因。只有这样才能对症下药，孩子才能快乐地学习。

不得不说这名男孩的选择着实有些与众不同，面对工地上如此重的体力劳动，很少有孩子能够真的坚持下来，可见其厌学情绪之强烈，而之所以会产生如此厌学，背后肯定是存在深层原因的。