一场突如其来的疫情，打乱了原本的生活节奏，为了学生们不落下学习进度，在这特殊时期李嘉琳老师线上教学，学生线上学习，“空中课堂”应运而生。多次元教育的托福教师团队都是经过四轮筛选制，选拔率仅为5%，还需要教师定期参加一线考试，每年评分，淘汰率为15%。并有自己独立的教学体系，可以有效关注到学员的学习情况以及学习进度，真正做到因材施教，帮助学员快速提升学习效率。同时，公司为实现学员的个性化学习，促进学员个性发展；结合中国学生的特点，定制独一无二的学习策略和学习方法。所以说，在教研、师资力量等方面多次元教育都在不断革新，使多次元教育在国内英语培训机构中逐渐成为冉冉升起的新星！

我们很清晰的了解到孩子应该定位在哪个学校档次上，我也逐步有了几所比较心仪的学校，而丽格在这些学校上每年的录取率是非常高的。再加上我对Lily老师三观等方面的认可以后，我就很果断的在2020年的月份签了丽格。

1.无论是在家里还是学校，孩子犯错难免有之，如果家长因为孩子在学校期间使用手机而大加责骂，只会引起孩子对老师的不满，并在学习中产生抵抗情绪，不利于师生关系的发展，当然也就不利于孩子的学习与成长。因此，家长要多跟孩子沟通交流，正确引导，让其意识到行为的错误而产生“内疚”，才能让他心甘情愿地放下手机，而非一味的责骂、简单的威吓。

2.然后根据孩子的情况进行教育矫正，因为有的孩子之所以逃学厌学，是因为在学习中遇到了困难，但是自己又不知道该如何解决，还有的孩子是因为在学校害怕与他人进行交流沟通害怕上学等等，总之根据不同的情况来帮助孩子。一些媒体报道了封闭式学校的体罚丑闻，所以，很多人对于被送入封闭式学校的孩子都是同情的。

3.再次，要积极配合学校和老师，即使家长认为老师的某些做欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。在电子设备的使用上，家长首先要做好表率作用，在孩子面前尽量减少使用电子产品；严格控制孩子的电子设备使用时间，监督好孩子的电子设备使用内容；尽量让孩子使用大屏电子设备进行线上学习，以保护视力和提高学习效率。

4.再把孩子送学校，取消老师的寒暑假也等于取消孩子的寒暑假，孩子可能会学到更多。但孩子和父母亲人的接触时间就明显减少，这样也不好吧。

5.家校社协同育人，如果相向而行，办总比困难多。如果相互推诿，负气而为，最终会影响孩子的成长。面对“问题”孩子，家校未能协商一致，恐怕难逃一个“推”字。孩子在学校出了问题，“找家长”是一些教师的惯用做。与此同时，有些家长以“孩子就听老师的”为借口，把“问题”孩子推给教师。教育“问题”孩子，家庭、学校、社会要在厘清各自责任边界的基础上多伸一把手，不能一“推”了之。

这类学校以高中为主，国际班以出国为导向。一般来说，在初中就确定本科出国的孩子可以在高中进入该类学校就读，是一个很好的跳板和平台。

培养学生科学、有效、适度锻炼的习惯，让孩子拥有更加健康的体魄。鼓励孩子选择适合自己的体育运动项目，引导和陪伴孩子参与体育锻炼。关注孩子身体状况，发现疾病要及时就医并告知学校，暂时免予参加不适合的体育类活动，防止意外事故发生。

在学校一个班级那么多的学生，学生们你一言我一语班级里边就是非常吵的了，一个班级里边也难免会有淘气调皮的学生，老师面对这么多孩子的时候心情是有点烦躁的，特别调皮捣蛋的孩子老师时间长了是在管理不过来老师就自动放弃了。