孩子入园哭闹、情绪不稳是正常现象，各位爸爸妈妈请不要只顾着责怪孩子胆小或适应能力差，而是要理解孩子的这种正常心理，正确引导，帮助孩子一起度过焦虑期。论坛上看到一位家长在“抱怨”：太累了！光是送孩子上下学，每天就得跑8趟，早上上学一个来回，中午放学一个来回，下午上学一个来回，下午放学继续一个来回。家里距离学校半小时路程，每天光是跑在路上，就得花费4小时。

家庭教育指导师证，是入职家庭教育指导师的一个基本门槛，说白了，就是你想当家庭教育指导师，那么你就得学习，培训，参加考试，考试合格之后，颁证机构给你颁发一个家庭教育指导师证书，有了这个证书以后，你已经算半个家庭教育指导师了。为什么说半个呢？因为接下来，你还要参加实践活动，积累经验，掌握了理论知识，有了一定的经验之后，你才可以在相关单位入职。

最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。家庭教育有自己独特的功能，它的功能并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业，完全不是这个功能，它的功能是什么呢？就是发现这个孩子与众不同的独特的禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。

立只是家庭教育的第一步，并不能解决家庭教育的所有问题，仍需要对家长如何开展家庭教育进行教育。通过对家庭教育的指导，使家长全面学习家庭教育知识，不断更新家庭教育观念，不断提高家长素质，拓展家庭教育空间。

“双减”策出台后家长们喜忧参半，既有缓解压力之感，又有莫名的不安。关于“双减”、校外辅导、培训的话题不断，家长都在深思未来该如何教育孩子。由此可见，“双减”策将进一步推动学校教育和家庭教育回归各自的角色。

一、多动症会影响到孩子以后的正常生长健康，而通常情况下，多动症的孩子在学校的时候，往往表现出好动不乖，经常会被老师叫家长，由此家长感到羞愧生气的情况，回家也容易对孩子发脾气，之后更促使孩子产生厌学的情况。也会加重多动症的情况的发生，而由此孩子的病况变得更加急躁不安，从而影响家庭的和睦。