只不过各位家长需要对孩子的学习多关心些才能够为他们提供帮助，毕竟刚刚经历过考试的学生也需要家长的鼓励才能够在学业上走得更远一些，而且对于六年级的学生来说家长的关心有些时候比老师的教导有用得多，因此在期中考试结束以后可以在生活中多关心学生来让他们认识到学习的重要性，每次孩子在学习上有所进步都可以适当鼓励或者嘉奖的方式来提升他们的动力，当孩子们认识到六年级学习的重要性以后便可以在老师和家长的帮助下逐渐获得成长。对于学习，我总是跟学生强调“能力比知识更重要”，学生学习的不仅仅是书本知识，更多的是能力的锻炼和培养。在如今信息爆炸、网络发达的21世纪，辨别真伪和批判性思考能力的重要性不言而喻。

暖暖的校长说：“对于孩子来说，一切的模式都是全新的。但不管是上课听讲，课后完成作业，参加考试，跟同学一起为班级荣誉团结奋斗，都只是一种形式。上学的最终目的是让孩子通过这样的形式，找到学习的方、跟他人相处的方、跟自己和世界沟通的方。

1.害怕老师和同学识破自己的普通，看到自己的无能的地方，不敢面对现实，不敢承认自己的失败，这也成了一部分厌学孩子的原因。

2.Q女士也因为女儿不愿到学校上学的问题来寻求帮助。孩子12岁，刚刚进了一所重点初中，虽然成绩很好，但不愿去学校，只想呆在家里。Q女士说对孩子打也打了，骂也骂了，哄也哄了，但仍旧没有办。秦女士认为原因是在学校，因为这所学校对学生非常严厉，老师的批评让女儿没面子，且产生恐惧心理，所以不愿去学校。

3.孩子从生下来就开始潜移默化的接受父母的“启蒙教育”，孩子上学以前，和家里的接触时间多些，尤其是幼儿期，基本上就是受到带这个小孩的人的影响最多。

4.为了让孩子开心上学，在假期中家长尽量要和孩子一起保持正常的作息。家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能地按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。

5.厌学的原因：1、心理方面，父母对孩子的要求和期望过高，老师公开训斥，同学欺负等；2、精神心理疾病：1、儿童抑郁症，表现为心烦意乱、烦躁易怒、易怒、易怒。在疾病的影响下，会出现学业厌倦；2、多动症，学名是注意力缺陷多动障碍，主要症状是注意力不集中、活动过度和冲动，这些孩子容易出现厌学；3、焦虑症和恐惧症会导致孩子厌学，提到他们在学习时会出现头痛、失眠、便秘或恶心呕吐；4、儿童心理精神*症是一种严重的精神疾病，可表现为退缩、不愿见人、不愿做事，甚至懒惰、上课注意力不集中、学习兴趣减退。

让父母有方，让家庭有力量。雏鹰父母课堂第四课。接下来，让我们进一步了解孩子厌心理的产生过程，厌学心理产生的原因、学习帮助孩子走出厌学心理的策略。

孩子一下点醒了我，她其实根本没理解到不让上学的概念和意义，仅仅是迎合了我对她前期说的话。所以采取一些孩子有参与感的小小惩罚措施会更好。

来铜鼎上学，有利于提升综合素质。铜鼎学校群体生活是丰富的隐型课程，有着广泛的信息来源，优秀素质的教师全天候地教育、影响孩子，使学生健康快乐的成长。再加上学校开展多种社会实践活动，有利于学生开阔视野和个体知识结构的互补，便于学生全面发展。